Технологии формирования интонационной стороны речи Год выпуска: 2009Автор: Е. Е. Шевцова, Л. В. ЗабродинаИздательство: АСТ, Астрель, ХарвестСтраниц: 224ISBN: 978-5-17-057705-7, 978-5-271-23003-5, 978-985-16-6806-5Описание Учебное пособие для студентов-дефектологов по формированию интонационно-мелодической выразительности речи создается впервые. В пособии представлены физиологические механизмы интонации, предлагается анализ научно-практической литературы по проблеме исследования, а также методы диагностики нарушений просодической стороны речи. Рассматриваются особенности формирования интонационно-выразительных средств речи при различных речевых расстройствах в сопоставлении с нормальным речевым развитием. Предлагаются практические упражнения и задания по формированию навыков интонационно-мелодической выразительности речи. Книга адресована, студентам дефектологических факультетов педвузов, логопедам, педагогам, психолингвистам, психологам.
Похожие книги
В.В. Авдеев. Управление персоналом. Технология формирования команды. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 544 с. Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. Технологии формирования интонационной стороны речи. – СПб.: АСТ, Астрель, Харвест, 2009. – 224 с. Е.А. Дьякова. Логопедический массаж при разных формах дизартрии. – М.: В. Секачев, 2012. – 136 с. Е.С. Анищенкова. Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников. – М.: АСТ, Астрель, 2010. – 64 с. З.Е. Агранович. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2009. – 160 с. И.Н. Шевченко. Конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с. А.Ф. Присевок, Г.Я. Беляев. Технология формирования газотермических водородостойких покрытий. – М.: УП "Технопринт", 2003. – 242 с. Л.А. Мартыненко, Л.Д. Постоева. Коррекция речевых нарушений у детей 5-6 лет. Программа психолого-логопедических занятий. – М.: Речь, Сфера, 2010. – 176 с. О.А. Красильникова, Г.А. Киреева. Формирование грамматического строя речи слабослышащих школьников. – М.: КАРО, 2005. – 176 с. Е.С. Анищенкова. Речевая гимнастика для развития речи дошкольников. – М.: АСТ, Астрель, Профиздат, Планета знаний, 2007. – 64 с. К.К. Оганян. Социальные технологии формирования лидерских качеств у будущих руководителей в вузовской среде. – М.: Инфра-М, 2014. – 140 с. Е.А. Лапп. Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. – М.: Учитель, 2014. – 156 с. Ксения Волченкова. Технология формирования речевой компетентности студентов в вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 220 с. Ирина Денисова, Ольга Денисова und Вера Казанская. Формирование произношения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 164 с. Е.А. Дьякова. Логопедический массаж при разных видах дизартрии. Учебное пособие. – М.: В. Секачев, 2016. – 152 с. Е.А. Дьякова. Логопедические технологии. Логопедический массаж. Учебное пособие. – М.: Academia, 2015. – 160 с. Козырева О.А. Логопедические технологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 192 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Надежда (Москва) Хочу Вас поблагодарить за великолепные консультации для работ по статистике для меня и Иры ("Корреляционно-регрессионный анализ...", "Основные пр.фонды"). Они были оценены высшим баллом. Нас допустили к экзамену. Похвалы, которые мы услышали адресуем ВАМ. Очень бы хотелось в дальнейшем рассчитывать на Вашу помощь, т.к. впереди такие дисциплины как ЭММ, Эконометрика. СПАСИБО ОГРОМНОЕ. Счастья Вам, здоровья, добра и мира вашей семье.
