Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей Год выпуска: 2009Издательство: Феникс +Страниц: 272ISBN: 978-5-9279-0100-5Описание Рекомендации призваны помочь педагогам самостоятельно оценивать и прогнозировать успешность художественного развития учеников, учитывая не только уровень наличных достижений ребенка, но и его потенциальные возможности. Рекомендации предназначены, в первую очередь, для работы со школьниками разного возраста в формах основного и дополнительного образования, но могут найти применение и в практике школы искусств, в дошкольных учебных заведениях и в домашнем художественном воспитании.
Похожие книги
Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 2000. – М.: Едиториал УРСС, 2002. – 400 с. Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 1999. – М.: Едиториал УРСС, 2001. – 400 с. А.Н. Зимина. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с. Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей. – М.: Феникс +, 2009. – 272 с. А.А. Кишкун. Иммунологические исследования и методы диагностики инфекционных заболеваний в клинической практике. – М.: Медицинское информационное агентство, 2009. – 712 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 320 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 240 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с. Марина Шакирова. Художественно-творческое развитие учителей изобразительного искусства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с. Т.В. Волосовец, И.Л. Кириллов, И.А. Лыкова. Художественно-эстетическое развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 216 с. Л.М. Баженова. Искусство экрана в художественно-творческом развитии детей. 1-4 классы. Методическое пособие. Программы. Тематическое планирование. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 176 с. И.В. Штанько. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 280 с. Т.В. Смирнова. Художественно-эстетическое развитие детей 5-6 лет. Занятия пластилинографией. – М.: Учитель, 2015. – 48 с. Диагностика и дифференциальная диагностика инфекционных заболеваний у детей. – М.: , 2016. – с. А.А. Кишкун. Иммунологические исследования и методы диагностики инфекционных заболеваний в клинической практике. – М.: Медицинское информационное агентство, 2009. – 712 с. И.А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности. – М.: Цветной мир, 2016. – 144 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 240 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Марина Хочу Вас поблагодарить, защита прошла на 5. Огромное спасибо.
