Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. В 2 частях. Часть 1 Год выпуска: 2010Автор: Н. С. ЕжковаИздательство: ВладосСтраниц: 128ISBN: 978-5-691-01817-6, 978-5-691-01815-2Описание В учебно-методическом пособии рассматриваются задачи педагогической работы по эмоциональному развитию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Пособие состоит из двух частей. В первой части представлен методический материал для педагогов по развитию у детей эмоционального реагирования, экспрессивных проявлений, эмпатии, представлений об эмоциях и словаре эмоциональной лексики. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется педагогическими проблемами детей дошкольного возраста.
Похожие книги
К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Владос, 2004. – 176 с. З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, А.М. Вербенец. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 64 с. М.А. Правдов. Особенности организации двигательной и познавательной деятельности детей дошкольного возраста. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2006. – 184 с. Н.С. Ежкова. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. В 2 частях. Часть 1. – М.: Владос, 2010. – 128 с. Н.С. Ежкова. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Владос, 2012. – 52 с. А.А. Чеменева, Т.В. Столмакова. Система обучения плаванию детей дошкольного возраста. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 336 с. Вадим Зеланд, Говард Брокман. Вадим Зеланд. Трансерфинг реальности. Ступень 1-5. Говард Брокман. Исцеление Живой Энергией. В 2 книгах. Книга 1 (комплект из 2 книг). – М.: ИГ "Весь", 2012. – 1166 с. Социально-эмоциональное развитие дошкольников. – М.: Сфера, 2013. – 160 с. М.П. Злобенко, О.Н. Ерофеева, И.В. Морозова, Э.П. Мишуткина. Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста. – М.: Учитель, 2013. – 112 с. А.М. Вербенец, Н.А. Вершинина, О.В. Горбова, Л.В. Немченко. Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 112 с. В.Курысь, Л.Сляднева und Г.Шиянова. Образование детей дошкольного возраста в области физической культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 272 с. Н.В. Нищева. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 256 с. Т.А. Серебрякова, В.С. Волгина, Н.В. Хворостинина. "От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей дошкольного возраста. – М.: Инфра-М, 2017. – 512 с. Н.В. Нищева. Развитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до 7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 96 с. Л.В. Ворошнина. Развитие речи и общения детей дошкольного возраста. Старшая и подготовительная группы. Практическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2018. – 456 с. Н.В. Нищева. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 256 с. Л.В. Ворошнина. Развитие речи и общения детей дошкольного возраста в 2 частях. Часть 1. Младшая и средняя группы. Практическое пособие для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2018. – 396 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья Я защитилась на 4. Спасибо!
