Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Активный тренинг. Универсальный подход к обучению



Год выпуска: 2010
Автор: Мел Зильберман, Кэрол Ауэрбах
Издательство: Альпина Паблишер, Юрайт
Страниц: 416
ISBN: 978-5-9614-1341-0, 978-5-9916-0076-7
Описание
Книга охватывает все аспекты разработки программ обучения, проведения занятий, последующего закрепления навыков, а также оценки эффективности тренинга. Автор на основе собственного 30-летнего опыта предлагает конкретные методики, образцы заданий и упражнений, которые помогут разработать или улучшить любую тренинговую программу. Почти два с половиной тысячелетия назад Конфуций сказал: "Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю". Мел Зильберман, почетный профессор Университета Темпла, перефразировав мудрые слова Конфуция, сформулировал девиз активного тренинга: "Когда я только слышу — я забываю. Когда я слышу и вижу — я немного помню. Когда я слышу, вижу, задаю вопросы и обсуждаю с кем-то еще — я начинаю понимать. Когда я слышу, вижу, задаю вопросы, обсуждаю и делаю — я усваиваю знания и навыки. Когда я учу кого-то — я закрепляю то, что выучил". Книга рекомендована тренерам, консультантам, HR-специалистам, преподавателям, студентам, а также всем тем, кто...


Похожие книги

  1. Ольга Полещук. Машина продаж. Системный подход к активным продажам. – М.: Альпина Паблишер, 2010. – 208 с.
  2. Мел Зильберман, Кэрол Ауэрбах. Активный тренинг. Универсальный подход к обучению. – М.: Альпина Паблишер, Юрайт, 2010. – 416 с.
  3. Перкинс школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни. – М.: Центр лечебной педагогики, 2012. – 164 с.
  4. Т.В. Ахутина, И.О. Камардина, Н.М. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 56 с.
  5. К.Х. Момджян. Социальная философия. Деятельностный подход к анализу человека, общества, истории. Часть 1. – М.: ДРОФА, 2013. – 400 с.
  6. Шарбан Майгельдиева. Интегративный подход к обучению разносистемным языкам. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 204 с.
  7. Татьяна Черникова. Деятельностный подход к обучению. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 328 с.
  8. Наталия Бурмистрова. Компетентностный подход к обучению математике в экономическом вузе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 472 с.
  9. Ольга Лапаник und Лилия Кучеренко. Компетентностный подход при обучении студентов физике в университете. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 140 с.
  10. Анна Гвоздева. Интегративно-дифференцированный подход в обучении иностранным языкам. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 272 с.
  11. Дмитрий Леонидович Матухин. Андрагогический подход к обучению иностранному языку. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
  12. Надежда Кравцова und Анна Малинникова. Способности человека к обучению. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 68 с.
  13. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с.
  14. Харро Ван Бруммелен. С Богом на уроке. Христианские подходы к обучению и учению. – М.: МАХШ, 2003. – 224 с.
  15. А.Ю. Купалова, Г.К. Лидман-Орлова, Т.М. Пахнова, Т.Е. Перова, С.Н. Пименова. Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. – М.: , 2018. – 152 с.
  16. З.К. Ильясова. Проектный подход к развитию межкультурных взаимодействий в Республике Дагестан как механизм региональной культурной политики. – М.: Согласие, 2018. – 126 с.
  17. Уман Аркадий Ильич. Технологический подход к обучению. Учебное пособие для вузов. – М.: , 2018. – 171 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Аспекты взаимосвязи уровня социального интеллекта и типов темперамента
Психология
Диплом
90 стр.
Проблемы социально-психологической адаптпции к условиям профессиональной деятельности
Психология
Диплом
90 стр.
Проблемы социально-психологической адаптации кусловиям профессиональной деятельности
Психология
Диплом
100 стр.
Новые подходы к инспектированию качества обучения в школе
Педагогика
Курсовая работа
38 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Евгения
Лилия,огромное спасибо!Было приятно с вами иметь дело.С уважением,Евгения.