Теоретические основы и методика филологического образования младших школьников

Похожие книги

1. В.И. Максакова. Теоретические основы и методика воспитания младших школьников. – М.: Владос, 2006. – 240 с.
   
2. Т.П. Мартынова, В.В. Москвичев, И.В. Богомаз. Сопротивление материалов. Часть 1. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2008. – 176 с.
   
3. Методика воспитательной работы. – М.: Академия, 2010. – 368 с.
   
4. Теоретические основы и методика филологического образования младших школьников. – М.: Флинта, Наука, 2011. – 272 с.
   
5. Л.В. Рабинович, Б.И. Петров, В.Г. Терсков, С.А. Сушков, Л.Д. Панкратьев. Проектирование следящих систем. – М.: Машиностроение, 1969. – 500 с.
   
6. Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеева, А.И. Раев. Младший школьник. Помоги ему учиться. – М.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (РГПУ), Союз, 2000. – 160 с.
   
7. В.А. Зебзеева. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Сфера, 2009. – 288 с.
   
8. И.В. Богомаз, Т.П. Мартынова, В.В. Москвичев. Сопротивление материалов. Том 5. Учебное пособие. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2011. – 168 с.
   
9. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников. Пособие для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 432 с.
   
10. Светлана Горшенина. Подготовка педагогов к этнокультурному образованию младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с.
    
11. А.И. Савенков. Я - исследователь. Рабочая тетрадь для младших школьников. – М.: Федоров, 2015. – 32 с.
    
12. О.В. Буданова. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Преподавание по программам начального общего образования. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2015. – 164 с.
    
13. Бернард Скляр. Цифровая связь. Теоретические основы и практическое применение. – М.: Вильямс, 2016. – 1104 с.
    
14. О.Н. Кузьмина, Т.А. Корнеева, Г.А. Шатунова. Функционально-стоимостный анализ в решении организационно-управленческих задач. Теоретические основы и методика проведения. – М.: Инфра-М, 2015. – 102 с.
    
15. В.М. Федосеев, М.А. Родионов, Г.И. Шабанов. Основы инженерной математики. Теория и методика интегрированного обучения. – М.: Инфра-М, 2018. – 120 с.
    
16. М.И. Кузнецова. Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников Подробнее: https://www.labirint.ru/books/432026/. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 432 с.
    
17. С.М. Братан,Е.А. Владецкая,Е.А. Левченко, П.А. Новиков, С.И. Рощупкин,А.О. Харченко. Процессы и операции формообразования поверхностей при механической обработке. Теоретические основы и лабораторный практикум. – М.: Центркаталог, 2018. – 200 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.