Как помочь школьнику учиться? Психологическая поддержка и сопровождение Год выпуска: 2011Автор: Б. С. ВолковИздательство: ПитерСтраниц: 304ISBN: 978-5-459-00549-3Описание Как поддерживать и сопровождать ребенка в период школьного обучения? Что нужно, чтобы он реализовал максимум своих возможностей? Какие трудности возникают при адаптации ребенка к условиям школьного обучения и как их преодолеть? Чем именно взрослые могут помочь ребенку? Как развивать у ребенка интерес к учебной деятельности? Что нужно для установления правильных взаимоотношений с учителем и сверстниками? Ответы на все эти вопросы вы найдете в новой книге психолога и педагога Бориса Степановича Волкова. Пособие адресовано учителям, психологам, воспитателям, студентам и, конечно, родителям.
Похожие книги
А.И. Гусева. Учимся информатике. Задачи и методы их решения. – М.: Диалог-МИФИ, 2001. – 384 с. Личность и профессия. Психологическая поддержка и сопровождение. – М.: Академия, 2005. – 336 с. Д.М. Каммероу, Н.Д. Баргер, Л.К. Кирби. Ваш психологический тип и стиль работы. – М.: Издательство Института психотерапии, 2001. – 224 с. Э.Стоунс. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения. – М.: Педагогика, 1984. – 470 с. Под редакцией Т.Н. Ушаковой, Н.И. Чуприковой. Психология высших когнитивных процессов. – М.: ИП РАН, 2004. – 304 с. Б.С. Волков. Как помочь школьнику учиться? Психологическая поддержка и сопровождение. – СПб.: Питер, 2011. – 304 с. А.И. Смирнов, М.Гюйо. Эстетика, как наука о прекрасном в природе и искусстве. Современная эстетика. – М.: Типография Императорского Университета, Казань, Типография Н. А. Лебедева, 1894. – 306 с. И.А. Поварова. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. – М.: Союз, 2000. – 128 с. И.А. Ермакова. Психологические игры и упражнения. Развитие общительности. Преодоление застенчивости. Снятие агрессии. – М.: КОРОНА принт, 2006. – 48 с. Мозговая Н.С., Головач М.В., Филатова И.Г. и др. Как научить ребенка учиться. Беседы с родителями. Советы школьного психолога. – М.: Учитель, 2007. – 100 с. Л.Штейерт. Как помочь больной скотине. В диалогах и рассуждениях. – М.: Либроком, 2012. – 184 с. О.Н. Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятия. – М.: Учитель, 2008. – 92 с. Е.Д. Шваб. Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). – М.: Учитель, . – 168 с. И.И. Мамайчук. Методы психологической помощи детям и подросткам с нарушениями в развитии. – М.: Эко-Вектор, 2015. – 416 с. Оксана Рудякова. Психологическая поддержка младших школьников. Программы, конспекты занятий. – М.: Учитель, 2017. – 92 с. Т.В. Шклярова. Прописи для левшей. Учимся писать красиво и грамотно. Учебное пособие. – М.: Грамотей, 2015. – 48 с. Т.В. Шклярова. Прописи для левшей. Учимся писать красиво и грамотно. Учебное пособие. – М.: Грамотей, 2015. – 56 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
мария, 28.10 юля вам поставили 4 говорит не был рассмотрен индивидуальная манера живописи но я думаю что он придерается в любом случае спасибо
