Дети с нарушениями развития

Похожие книги

1. С.Ю. Бенилова, Л.А. Давидович, Н.В. Микляева. Дошкольная дефектология. Ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы). – М.: Парадигма, 2012. – 0 с.
   
2. С.А. Завражин, Л.К. Фортова. Адаптация детей с ограниченными возможностями. – М.: Академический Проект, Трикста, 2005. – 400 с.
   
3. Н.П. Коняева, Т.С. Никандрова. Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития. – М.: Владос, 2010. – 200 с.
   
4. С.А. Полиевский, А.Н. Шафранская. Общая и специальная гигиена. – М.: Академия, 2009. – 304 с.
   
5. С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 112 с.
   
6. О.С. Рудик. С детьми играем - речь развиваем. Часть 1. – М.: Сфера, 2013. – 176 с.
   
7. О.С. Рудик. С детьми играем - речь развиваем. Часть 2. – М.: Сфера, 2013. – 128 с.
   
8. Г.Ф. Нестерова, С.М. Безух, А.Н. Волкова. Психолого-социальная работа с инвалидами. Абилитация при синдроме Дауна. – СПб.: Речь, 2006. – 128 с.
   
9. Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. Ознакомление с окружающим миром. 1 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 240 с.
   
10. Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова. Ознакомление с окружающим миром. Подготовительный класс. – М.: Просвещение, 2012. – 128 с.
    
11. Е.С. Тихонова. Диалог в практике помощи детям с речевыми нарушениями. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2014. – 144 с.
    
12. Б.П. Пузанов, О.И. Бородина, Л.С. Сековец, Н.М. Редькина. История России. 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушениями интеллекта (умственно отсталых). – М.: Владос, 2015. – 312 с.
    
13. Е.С. Тихонова. Диалог в практике помощи детям с речевыми нарушениями. – М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2015. – 146 с.
    
14. С.Б. Лазуренко. Психическое развитие детей с нарушениями здоровья в раннем возрасте. – М.: ЛОГОМАГ, 2015. – 284 с.
    
15. Т.А. Бондарь, И.Ю. Захарова, И.С. Константинова, М.А. Посицельская, М.В. Яремчук. Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. От индивидуальных занятий к обучению в классе. – М.: Теревинф, 2017. – 280 с.
    
16. С.Ю. Танцюра, С.М. Мартыненко, Б.М. Басангова. Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации. – М.: Сфера, 2017. – 64 с.
    
17. С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Развитие психофизической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями развития (+ CD). – М.: Детство-Пресс, 2017. – 128 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.