Нарушения поведения и развития у детей Год выпуска: 2011Издательство: КАРОСтраниц: 176ISBN: 978-5-9925-0672-3Описание В пособии представлены подходы к выявлению и коррекции наиболее частых поведенческих нарушений детского возраста: синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, тиков, тревожных расстройств, речевых нарушений. Авторы - врачи, нейрофизиологи и психологи, работающие с детьми в Институте мозга человека РАН, Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии и Санкт-Петербургском государственном университете, - раскрывают читателю современное состояние проблемы, включающее нейробиологические основы поведенческих нарушений, медицинские и психологические аспекты диагностики и терапии мозговых дисфункций. Книга предназначена для психологов и педагогов, но будет также интересна родителям.
Похожие книги
Нарушения поведения и развития у детей. – М.: КАРО, 2011. – 176 с. А.Никольская. Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак. – М.: Аквариум-Принт, 2007. – 144 с. В.Я. Зедгенидзе. Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников. – М.: Айрис-Пресс, 2009. – 112 с. Н.В. Рыжова. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи. – М.: Речь, Сфера, 2011. – 160 с. Нарушения поведения и развития у детей. – М.: КАРО, 2011. – 176 с. Е.В. Максимова. Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н. А. Бернштейна. – М.: Диалог-МИФИ, 2008. – 288 с. Чарльз Ньокиктьен. Детская поведенческая неврология. В 2 томах. Том 2. – М.: Теревинф, 2010. – 336 с. К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. – М.: Академический Проект, Трикста, 2013. – 304 с. А.Г. Московкина, Н.И. Орлова. Клинико-генетические основы детской дефектологии. Учебное пособие. – М.: Владос, 2015. – 224 с. Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. Методическое пособие. – М.: МГППУ, 2011. – 278 с. Татьяна Грузская. Психологические особенности развития воли у старших дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 104 с. Евгения Сухомлинова. Формирование образа тела у подростков с нарушением зрения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 84 с. Елена Ляксо. Ранее речевое развитие ребенка в диаде "мать- ребенок". – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 428 с. Виктория Лорер. Развитие эмоциональной регуляции у младенцев. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 192 с. Е.В. Макушкин. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием. – М.: Медицинское информационное агентство, 2009. – 240 с. Желудочно-кишечный тракт и ожирение у детей. – М.: , 2016. – 318 с. К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. Учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2018. – 304 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Furs По диплому вопросов больше нет, все благополучно сдано. Жена счастлива. Соответственно и я!) Получила ХОРОШО, но это видимо из-за причуд преподавателей. Кому-то ведь надо ставить 4, а кому-то 5). Я чего пишу то, хочу сказать вам огромное спасибо за вашу работу!!! Хорошо что есть такие люди, которые могут вовремя прийти на помощь. Мы в силу своей занятости иногда не можем справится с тем, что надо, тут и помогают такие люди, как вы). СПАСИБО ОГРОМНОЕ! Будем вас советовать другим лицам, находящимся в таком же положении!
