Как Воздействовать На Эмоции Детей В Процессе Обучения На Занятиях Год выпуска: 2011Автор: Ежкова Нина СергеевнаИздательство: Страниц: 1Описание Традиционно сложилось, что занятия - основная форма обучения, средство формирования знаний, становления познавательных умений и способностей. Ограничение их рамками дидактической направленности сегодня не всегда оправданно, функции занятий значительно шире и весомее. Ориентация на образование во многом изменила взгляды на обучение, а с ним и на назначение занятий. Приоритеты образования: единство процессов обучения, воспитания и развития, ориентация на образованность, вместо обученности, поддержка и всемерное развитие субъектной позиции ребенка, есть те основания, под углом зрения которых необходимо переосмысливать логику организации занятий, их место и роль в общем процессе дошкольного образования.
Похожие книги
Ежкова Нина Сергеевна. Как Воздействовать На Эмоции Детей В Процессе Обучения На Занятиях. – М.: , 2011. – 1 с. Под редакцией Джоан Дж. Зильбах. Дети в семейной психотерапии: Практическая работа и профессиональное обучение. – М.: Издательство Института психотерапии, 2004. – 208 с. Т.М. Ратынская. Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря. – М.: Теревинф, 2006. – 32 с. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с. И.С. Гринченко. Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе. – М.: Перспектива, 2008. – 96 с. Л.В. Колесова. Математическое развитие детей 4-7 лет. Игровые занятия. – М.: Учитель, 2014. – 252 с. Ольга Стародубцева. Междисциплинарные связи в процессе обучения иностранному языку. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 192 с. Елена Перевощикова. Осуществление диагностики в процессе обучения математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с. Марина Литвинцева. Формирование поисковой деятельности студентов в процессе обучения. – М.: , 2011. – 132 с. Насрудин Магомедов. Отношения на числовом множестве в процессе обучения математике. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 116 с. Светлана Борщева. Познание в процессе обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 196 с. Лариса Грачева. Психотехника актера в процессе обучения в театральной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 544 с. Виктор Шейнов. Как воздействовать на влиятельных людей. Ум против силы. – СПб.: Питер, 2015. – 240 с. Дворяткина С.Н. Развитие вероятностного стиля мышления в процессе обучения математике: теория и практика:Монография/. – М.: , 2016. – с. А.В. Белошистая. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения. – М.: Инфра-М, 2016. – 236 с. Татьяна Злыднева,Альфия Великих,Татьяна Романова,Петр Романов,Любовь Смирнова. Организация исследовательской деятельности в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам в школе и вузе. – М.: Инфра-М, 2017. – 260 с. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 336 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Алексей Огромное Вам спасибо, с Вами приятно работать. Еще раз Вам спасибо. Да, хвалиться, конечно, не скромно, но качество своих работ я гарантирую, все они были защищены на отлично. Надеюсь на дальнейшее взаимное сотрудничество.
