Дошкольное Образование: Теоретико-Методологический Анализ Проблемы Год выпуска: 2010Автор: Ежкова Нина СергеевнаИздательство: Страниц: 1Описание Качественные перемены социального устройства современного общества характеризуются возрастанием роли образования - самостоятельной структуры государства и мощного ресурса общественного развития в целом. Политические, экономические, технические реформы, создание принципиально новых культурных условий жизнедеятельности вызвали необходимость основательного переосмысления ценностей образования, идеологии его функционирования, значимости конечных результатов. Это относится ко всем звеньям системы образования, включая и дошкольное звено.
Похожие книги
В.П. Самарина. Социально-экономическое развитие проблемных регионов. Теоретико-методологический аспект. – М.: ООО "ТНТ", 2012. – 128 с. Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк. Психология профессиональных деструкций. – М.: Академический проект, Деловая книга, 2005. – 240 с. Л.М. Лукьянова. Теоретико-методологические основы структурно-целевого анализа и синтеза организационно-технических комплексов. – М.: Наука, 2006. – 278 с. Баева Л.В. Дошкольное образование в Англии: К проблеме содержания. – М.: , 2010. – 112 с. Ежкова Нина Сергеевна. Дошкольное Образование: Теоретико-Методологический Анализ Проблемы. – М.: , 2010. – 1 с. С.Н. Костромина. Теоретико-методологические основы психодиагностической деятельности в педагогической практике. – СпБ.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2007. – 252 с. Т.В. Шипунова. Девиантология. Современные теоретико-методологические проблемы. – М.: Издательство СПбГУ, 2012. – 248 с. М.И. Халиков. Управление и менеджмент. Теоретико-методологический анализ. – М.: Наука, Флинта, 2013. – 104 с. Л.Л. Тимофеева, Н.И. Королева, В.А. Деркунская. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Выпуск 4. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 112 с. Л.В. Серых, Т.М. Диденко, Ю.Н. Наседкина, Л.Л. Тимофеева. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Выпуск 6. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2014. – 112 с. Л.Л. Тимофеева, А.А. Майер. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Выпуск 2. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 96 с. Зульфия Балгимбаева. Культурно-философские основы гендерных предубеждений. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 272 с. Ольга Шмырева. Эмоциональное развитие личности и акме. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 352 с. Ирина Шурыгина. Активность субъекта учения (младший школьный возраст). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 344 с. Вера Лабунская. Методология прикладных исследований невербального поведения человека. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 148 с. Игорь Геращенко. Философия образования (диалектико-системный анализ). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 192 с. В.А. Соснин. Психология суицидального терроризма. Исторические аналогии и геополитические тенденции в XXI веке. – М.: Форум, 2012. – 256 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Елена Здравствуйте, я сегодня защитилась на 5
