Оздоровительный Фитнес: Франко-Российский Опыт. Учебно-Методическое Пособие Для Студентов Педагогических Вузов Год выпуска: 2011Автор: Овчинникова Галина Витальевна; Борисова Вера Валерьевна; Шестакова Татьяна АлексеевнаИздательство: Страниц: 39Описание Данное электронное пособие подготовлено в рамках совместных образовательных программ Года Франции в России и Года России во Франции. Пособие имеет целью представить и обобщить совместный опыт ведущих направлений и школ физической культуры и спорта во Франции и России и содержит богатый иллюстративный материал и комментарии к выполнению оздоровительного фитнеса. Пособие предназначено не только для студентов факультета физвоспитания, но и для студентов факультета иностранных языков на занятиях по практике речи по теме «Спорт» и на занятиях по переводу при изучении данной терминосистемы. Может быть адресовано широкому кругу читателей.
Похожие книги
А.В. Манько. Коммерция. Учебно-методическое пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 256 с. Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. Русский детский фольклор. Учебное пособие для студентов и преподавателей-филологов. – М.: Флинта, Наука, 2002. – 320 с. Овчинникова Галина Витальевна; Борисова Вера Валерьевна; Шестакова Татьяна Алексеевна. Оздоровительный Фитнес: Франко-Российский Опыт. Учебно-Методическое Пособие Для Студентов Педагогических Вузов. – М.: , 2011. – 39 с. Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. Развитие творческого воображения младших школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2001. – 128 с. Н.С. Ежкова. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2 частях. Часть 2. – М.: Владос, 2012. – 52 с. Г.И. Ермаков. Пленэр. Учебно-методическое пособие. – М.: Прометей, 2013. – 182 с. О.В. Елецкая. Методика диагностики дизорфорграфии у школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: ДРОФА, 2014. – 208 с. Кац Э.Э. Литературное чтение. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе. – М.: Астрель, АСТ, Планета знаний, 2014. – 80 с. Ирина Поспелова und Гульфия Валиуллина. Физика. Учебно-методическое пособие для студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 104 с. Т.А. Титова, О.В. Елецкая, М.В. Матвеева, Н.С. Куликова. Речевое и психическое развитие детей раннего возраста. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 192 с. Абрамов С.И. Методика организации воспитательной работы православных вожатых в детских оздоровительных лагерях: Методическое пособие для студентов педагогических вузов. – М.: , 2016. – 200 с. Н.С. Ширяева. Русская народная песня. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального образования. – М.: Музыка, 2016. – 64 с. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников. Учебно-методическое пособие. – М.: Редкая птица, 2017. – 304 с. Владимир Георгиевич Степанов-Егиянц. Уголовное право Российской Федерации. Учебно-методическое пособие. – М.: Статут, 2018. – 496 с. Е.В. Лукина. Оркестр в классе. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального образования. – М.: Музыка, 2016. – 56 с. С.В. Бржезинская. Музыкальный театр. Учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального общего образования. – М.: Музыка, 2016. – 48 с. Евгений Онищенко. Построение линии баса в различных стилях музыки. Учебно-методическое пособие. – М.: Пробел-2000, 2017. – 64 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Роман Научный руководитель проверил диплом после вашего сопровождения по системе управления персоналом". Его резюме: "Очень хорошая, грамотная работа, которая заслуживает отдельной похвалы. Работа на самую высшую оценку" Поэтому, огромное Вам СПАСИБО.
