Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО



Год выпуска: 2016
Автор: И. А. Холодова, Г. С. Александрова, А. В. Корнеева
Издательство: Учитель
Страниц: 184
ISBN: 978-5-7057-4306-3
Описание
В пособии рассматривается одна из форм инновационной деятельности педагогов ДОО, охватывающая все компоненты образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с ФГОС ДО и сочетающая содержание всех образовательных областей по освоению детьми подготовительной группы основной образовательной программы дошкольной организации. Представлены развернутые сценарии 12 походов экологической направленности, которые позволяют обучать и воспитывать ребенка в комфортной для него среде: на природе, в дружеской атмосфере со сверстниками и воспитывающими взрослыми, где каждый может проявить себя в различных видах деятельности - игровой, познавательной, коммуникативной, речевой, социально-трудовой, спортивной и др. Реализация каждой разработки предполагает развитие у дошкольников сформулированных целевых ориентиров дошкольного образования. Предложен богатый игровой, познавательный, исследовательский материал. Предназначено воспитателям, инструкторам физической культуры, педагогам...


Похожие книги

  1. А.А. Майер, О.И. Давыдова. Основная образовательная программа дошкольного образования. Конструирование и реализация в ДОУ. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 288 с.
  2. Е.Е. Вяземский. Основная образовательная программа основного общего образования для общеобразовательных учреждений, работающих по системе "Инновационная школа". – М.: Русское слово - учебник, 2013. – 276 с.
  3. С.А. Болотова, Н.Е. Скрипова. Основная образовательная программа начального общего образования для общеобразовательных учреждений, работающих по системе "Начальная инновационная школа". – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 280 с.
  4. О.А. Скоролупова. Введение ФГОС дошкольного образования. Разработка образовательной программы ДОУ. – М.: Скрипторий 2003, 2014. – 172 с.
  5. В.В. Ужастова. Создание условий для реализации основной образовательной программы ДОО. Годовое планирование. – М.: Учитель, 2014. – 100 с.
  6. Андрей Попов. Олимпиадное движение как инновационная форма организации обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 96 с.
  7. А.К. Аксенова, Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская. Читай, думай, пиши. 3 класс. Рабочая тетрадь по русскому языку. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2015. – 48 с.
  8. Т.В. Алышева. Математика. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В 2 частях. Часть 2. – М.: Просвещение, 2016. – 128 с.
  9. Т.В. Алышева. Математика. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В 2 частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2016. –  с.
  10. Т.В. Алышева. Математика. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В 2 частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2016. – 128 с.
  11. Проектирование основной образовательной программы на основе программы Н. В. Нищевой. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 256 с.
  12. А.В. Пашкевич. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы. – М.: Учитель, 2015. – 394 с.
  13. И.А. Холодова, Г.С. Александрова, А.В. Корнеева. Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО. – М.: Учитель, 2016. – 184 с.
  14. О.Б. Балберова. Контроль за условиями реализации основной образовательной программы дошкольной организации. – М.: Учитель, 2016. – 56 с.
  15. Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 104 с.
  16. И.В. Левакин, Е.В. Охотский, И.Е. Охотский, М.В. Шедий. Противодействие коррупции. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2017. – 368 с.
  17. К.А.Ермолаева, О.В.Цветкова, Н.Н.Самарова. Подготовка к Всероссийским итоговым проверочным работам по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО. 8 класс. Рекомендации, тренировочные тематические проверочные работы, итоговые проверочные работы. – М.: Учитель, 2017. – 134 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Развитие экологического туризма в ивановской области на примере тура «Охота у Цесаревны Елизаветы»
Туризм
Диплом
90 стр.
Экономическая сущность лизинга в обслуживании предприятия
Финансы и кредит
Диплом
70 стр.
Кадровая политика в органах юстиции на примере ЯНАО
Управление персоналом
Диплом
91 стр.
Работа ДОУ в условиях вариативности
Педагогика
Курсовая работа
33 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Марина
Юлия, здравствуйте! Спасибо огромное за дипломную работу после вашего сопровождения - защитилась на "отлично"! Члены ГАК задали всего два (!) вопроса по результатам исследований (что, как и почему...). Ещё раз - СПАСИБО!!!