Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками Год выпуска: 2016Автор: В. И. Яшина, Е. А. СтавцеваИздательство: ПрометейСтраниц: 190ISBN: 978-5-9907123-3-1Описание В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.
Похожие книги
Т.А. Ткачева. Дети 6-7 лет с ограниченными возможностями. Планирование работы со старшими дошкольниками, имеющимими трудности в обучении. – М.: Гном, 2011. – 176 с. Н.В. Серебрякова. Развитие лексики у дошкольников со стертой дизартрией. – М.: КАРО, 2009. – 224 с. Н.В. Серебрякова. Развитие лексики у дошкольников со стертой дизартрией. – М.: КАРО, 2009. – 224 с. Л.С. Римашевская. Технология развития навыков сотрудничества у старших дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 112 с. В.Н. Макарова, Е.А. Ставцева, М.Н. Мирошкина. Конспекты занятий по развитию образной речи у старших дошкольников. В 2 частях. Часть 2. – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 112 с. В.Н. Макарова, Е.А. Ставцева, М.Н. Мирошкина. Методика работы по развитию образной речи у старших дошкольников. Часть 1. – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 96 с. Марина Корепанова, Светлана Козлова, Ольга Пронина. Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3 частях. Часть 2. – М.: Баласс, 2015. – 80 с. Т.Ю. Толкачева. Система работы по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 304 с. Н.Н. Леонова, Н.В. Неточаева. Проект "Живая память России". Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 96 с. О.М. Ельцова. Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (первый год обучения). Альбом. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 46 с. О.М. Ельцова. Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших дошкольников (второй год обучения). Альбом. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 54 с. Екатерина Воронич. Эмоционально-коммуникативное развитие старших дошкольников. – М.: , 2014. – 88 с. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с. Ксения Хрусталева. Сформированность эмоций старших дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 56 с. Наталья Лобанова. Формирование мыслительных операций старших дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с. М.В. Серерякова. Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников. Пособие для родителей и педагогов. – М.: АРКТИ, 2015. – 96 с. В.И. Яшина, Е.А. Ставцева. Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками. – М.: Прометей, 2016. – 190 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Юля, 13.12 Хочу сказать вам еще раз спасибо за помощь! И пожелать всего самого хорошего вашей семье.
