Модель инновационных комплексов и формирование образовательной программы детского сада Год выпуска: 2016Автор: А. С. Русаков, М. М. ЭпштейнИздательство: СфераСтраниц: 128ISBN: 978-5-9949-1410-6Описание Эта книга расширяет и углубляет содержание книги "Модель инновационных комплексов и ее использование при освоении ФГОС дошкольного образования. Методические рекомендации". В ряде аспектов книга более подробно раскрывает модель инновационных комплексов как механизма обеспечения конкретных комплексных педагогических практик через взаимодействие причастных к данной практике ученых, педагогов, управленцев, образовательных и иных организаций. Авторы обсуждают эту модель в связи с современными задачами дошкольных педагогических коллективов и органов управления образованием по реализации государственного стандарта дошкольного образования.
Похожие книги
Развернутое перспективное планирование по программе "Детский сад 2100". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 88 с. Н.А. Виноградова, Т.Е. Иванова, Н.В. Микляева, Г.Н. Травинова, Т.В. Цветкова. Конструктор образовательный программы детского сада. – М.: Сфера, 2012. – 224 с. И.Я. Федоренко, В.В. Садов. Ресурсосберегающие технологии и оборудование в животноводстве. – СПб.: Лань, 2012. – 304 с. Мониторинг эффективности реализации образовательной программы. – М.: Сфера, 2013. – 192 с. Н.М. Крылова, Л.В. Тимошенко. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы "Детский сад - Дом радости". – М.: Сфера, 2013. – 64 с. Развернутое перспективное планирование по программе "Детский сад - 2100". Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2013. – 112 с. Н.В. Микляева. Экспресс-конструктор образовательной программы. Методическое пособие для детского сада и дошкольного отделения школы. – М.: Сфера, 2014. – 128 с. О.Ф. Борисова, В.В. Михайлова, Е.А. Хилтунен. Детский сад по системе Монтессори. Проект Примерной основной образовательной программы дошкольного образования. – М.: Национальное образование, 2015. – 192 с. Солнцева О. Основная и адаптированная образовательные программы дошкольного образования. Модель и методические рекомендации по проектированию на основе ФГОС. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 176 с. В.А. Зебзеева. Проектирование образовательной программы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО. – М.: Сфера, 2015. – 128 с. Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Кодачигова. Образовательная программа детского сада. Согласование с федеральными требованиями. – М.: АРКТИ, 2012. – 264 с. Н.В. Микляева. Мониторинг эффективности реализации образовательной программы ДОО. – М.: Сфера, 2016. – 144 с. Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 104 с. Н.В. Микляева. Учебный план образовательной программы детского сада. Как составить с учетом ФГОС ДО и СанПиНов. – М.: АРКТИ, 2016. – 168 с. А.С. Русаков, М.М. Эпштейн. Модель инновационных комплексов при освоении ФГОС ДО. – М.: Сфера, Образовательные проекты, 2016. – 128 с. А.С. Русаков, М.М. Эпштейн. Модель инновационных комплексов и формирование образовательной программы детского сада. – М.: Сфера, 2016. – 128 с. Т.Н. Богуславская. Разработка образовательной программы детского сада на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий»: разработка, внедрение, управление. Методическое пособие. – М.: Цветной мир, 2013. – 128 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Егор, 06.12 Спасибо Вам большое за помощь. Вы абсолютно лучший специалист в этом деле.
