Журнал системы оценки достижений планируемых результатов (предметных умений и УУД) в начальной школе
Год выпуска: 2017
Автор: Г. П. Попова
Издательство: Учитель-Канц
Страниц: 64
Описание Предлагаем вашему вниманию «Журнал системы оценки достижений планируемых результатов (предметных умений и УДД) в начальной школе». |
Похожие книги - А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.В. Маслов. Основы безопасности жизни. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 классы. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с.
- Л.Л. Алексеева, Е.Д. Критская. Музыка. Планируемые результаты. Система заданий. 5-7 классы. – М.: Просвещение, 2013. – 96 с.
- Т.Ю. Дюмина, А.А. Махонина. Математика. 5 класс. Диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД. – М.: Учитель, 2016. – 136 с.
- Т.Ю. Дюмина, А.А. Махонина. Математика. 6 класс. Диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД. – М.: Учитель, 2015. – 150 с.
- Т.М. Лаврентьева. Диагностика уровня формирования предметных умений и УУД. 1 класс. – М.: Учитель, 2016. – 72 с.
- Н.М. Лаврова. Русский язык. 3 класс. Оценка достижения планируемых результатов. Методическое пособие (+ CD). – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 312 с.
- Система оценки образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 96 с.
- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Оценка достижения планируемых результатов обучения. Контрольные работы, тестовые задания, литературные диктанты, тексты для проверки навыков чтения, диагностические задания. – М.: , 2016. – 288 с.
- Ефросинина Л.А. Литературное чтение. Оценка достижения планируемых результатов. Контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тексты для проверки навыков чтения, диагностические задания. – М.: , 2016. – 152 с.
- М.В. Бойкина, Ю.И. Глаголева. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2016. – 128 с.
- Л.Л. Босова. Информатика. 7-9 классы. Планируемые результаты. Система заданий. Учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2016. – 144 с.
- Г.А. Воронина, Т.В. Иванова, Г.С. Калинова. Биология. 5-9 классы. Планируемые результаты. Система заданий. – М.: Просвещение, 2017. – 160 с.
- Н.М. Лаврова. Русский язык. 3 класс. Оценка достижения планируемых результатов (+ CD). – М.: Академкнига/Учебник, 2017. – 312 с.
- О.В. Кучук. Окружающий мир. 3 класс. Проверка уровня сформированности предметных умений и УУД. – М.: ИП Гринин Л. Е., 2017. – 64 с.
- Т.И. Бойко. Русский язык. 1 класс. Проверка уровня сформированности предметных умений и УУД. – М.: ИП Гринин Л. Е., 2017. – 64 с.
- Г.П. Попова. Журнал системы оценки достижений планируемых результатов (предметных умений и УУД) в начальной школе. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 64 с.
- Л.Л. Босова. Информатика. Планируемые результаты. 7-9 классы. Система заданий. – М.: Просвещение, 2018. – 128 с.
Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
|
|
|
