Вместе против насилия в школе. Организационная культура школы для профилактики насилия

Похожие книги

1. Л.Н. Аксеновская. Ордерная модель организационной культуры. – М.: Академический Проект, Трикста, 2007. – 304 с.
   
2. Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2002. – 400 с.
   
3. Л.Г. Березовая, Н.П. Берлякова. Введение в историю русской культуры. Методические рекомендации по курсу. – М.: Владос, 2001. – 96 с.
   
4. М.В. Попова. Психология как учебный предмет в школе. – М.: Владос, 2000. – 288 с.
   
5. О.В. Лебедева. Особенности работы учителя-дефектолога 2-3-й ступени обучения в школе для детей, имеющих нарушения слуха и речи (+ CD-ROM). – М.: Антология, 2012. – 128 с.
   
6. Надежда Семенова. Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой в Школе здоровья Н. Семеновой "Надежда". – М.: Диля, 2007. – 128 с.
   
7. Б.К. Тупоногов. Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. – М.: Владос, 2011. – 224 с.
   
8. Т.В. Ахутина, И.О. Камардина, Н.М. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. – М.: Секачев В. Ю., 2013. – 56 с.
   
9. Пятак С.В., Мальцева И.М. Готов ли я к школе? Для детей 6-7 лет. В 2 частях. Часть 2. – М.: Эксмо, 2015. – 56 с.
   
10. Светлана Ильиных. Феномен организационной культуры. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 84 с.
    
11. В.Н. Янушевский. Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. – М.: Владос, 2015. – 128 с.
    
12. М.В.Попова. Психология как учебный предмет в школе. – М.: Владос, 2002. – 288 с.
    
13. С.Н. Козловская. Технологии организации профориентационной работы в школе. – М.: Инфра-М, 2017. – 176 с.
    
14. С.В. Пятак. Готов ли я к школе? Для детей 6-7 лет. В 2 частях. Часть 2. – М.: Эксмо, 2017. – 56 с.
    
15. С.В. Кривцова. Вместе против насилия в школе. Организационная культура школы для профилактики насилия. – М.: Русское слово, 2018. – 96 с.
    
16. Е.В. Волкова, А.В. Кузнецов. Исследовательская работа в школе. История. – М.: Издательство Ольги Кузнецовой, 2018. – 92 с.
    
17. Т.В. Ахутина, И.О. Камардина, Н.М. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей. – М.: Секачев В. Ю., 2012. – 48 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.