Аксиология образования. Архитектоника современного образовательного пространства Год выпуска: 2018Автор: П. И. КасаткинИздательство: МГИМО-УниверситетСтраниц: 252ISBN: 978-5-9228-1883-4Описание Монография посвящена анализу аксиологических аспектов современного образования. Автор на основе современных философских и культурологических концепций рассматривает динамику развития образования в России и мире в условиях глобилизации и все более очевидно формирующейся новейшей духовно-общественной постмодернистской парадигмы. Отдельное внимание в работе уделено перспективам отечественного образования, а также его аксиологической компоненте на современном этапе. Для философов, культурологов, педагогов, социологов, политологов, специалистов в области международных отношений и всех интересующихся актуальными проблемами образования.
Похожие книги
А.А. Криулина. Эргодизайн образовательного пространства (Размышления психолога). – М.: ПЕР СЭ, 2003. – 192 с. А.И. Гретченко, А.А. Гретченко. Болонский процесс. Интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство. – М.: КноРус, 2009. – 432 с. М.А. Горячева. Российская Федерация. Функционирование языков в современном образовательном пространстве. – М.: Новый хронограф, 2010. – 272 с. Е.А. Соколков, А.П. Кондратенко, Н.Е. Буланкина. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании. – М.: Университетская книга, 2008. – 0 с. Е.А. Соколков, А.П. Кондратенко, Н.Е. Буланкина. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании. – М.: Университетская книга, 2008. – 192 с. С.К. Бондырева. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2011. – 352 с. Т.Ю. Красовицкая. Модернизация российского образовательного пространства. От Столыпина к Сталину Конец XIX века — 20-е годы. – М.: Новый хронограф, 2011. – 680 с. Т.Н. Назарова. Организация целостного образовательного пространства. – М.: Учитель, 2012. – 188 с. В.А. Протопопова. Управление здоровьесберегающим образовательным пространством современной школы. – М.: Учитель, 2014. – 96 с. Тьюторство в открытом образовательном пространстве. Профессиональный стандарт тьюторского сопровождения. – М.: Московский педагогический государственный университет, АПК и ППРО, 2011. – 248 с. Игорь Маричев. Современный морской университет в мировом образовательном пространстве. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 84 с. Валерия Иванова. Единое образовательное пространство. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 236 с. Булгун Жалмагамбетова. Здоровьесберегающее образовательное пространство. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 188 с. Владислав Бейзеров. Мировое образовательное пространство и рынок высшего образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 280 с. Владислав Бейзеров. Система образования Беларуси и мировое образовательное пространство. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с. Образовательные пространства детского сада. – М.: Образовательные проекты, 2016. – 272 с. П.И. Касаткин. Аксиология образования. Архитектоника современного образовательного пространства. – М.: МГИМО-Университет, 2018. – 252 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
катя, 17.05 Спасибо большое! Это то, что нужно!
