Звуки Ш и Щ Год выпуска: 2013Автор: Владимир НестеренкоИздательство: Проф-ПрессСтраниц: 8ISBN: 978-5-378-12218-9Описание Книги данной серии будут полезны любому малышу, который только начинает разговаривать. На этом этапе очень важно сформировать правильные навыки произношения. Начинать обучение правильному произношению следует с постановки согласных звуков. Прежде всего нужно добиться автоматизации произношения - ребенок должен правильно произносить звуки не задумываясь. Также следует стремиться к тому, чтобы ребенок научился дифференцировать звуки глухие и звонкие, твердые и мягкие, а также сходные по звучанию. После этого можно переходить к отработке произношения слогов с согласными звуками.
Похожие книги
Е.А. Азова, О.О. Чернова. Учим звуки [ш], [ж]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Сфера, 2012. – 32 с. Владимир Нестеренко. Учим звуки Ш и Щ. Книжка с маркером. – М.: Проф-Пресс, 2013. – 8 с. Е.Н. Спивак. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2014. – 56 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2014. – 80 с. Владимир Нестеренко. Звуки Ш и Щ. – М.: Проф-Пресс, 2013. – 8 с. О.И. Крупенчук. Большой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков. – М.: Литера, 2012. – 640 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2013. – 40 с. О.И. Крупенчук. Интерактивная артикуляционная гимнастика. – М.: Литера, 2014. – 32 с. Н.А. Сорокина. "Звуковые дорожки" для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых. – М.: Секачев В. Ю., 2015. – 60 с. О.И. Крупенчук. Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч'], [щ'] и звука [т']. – М.: Литера, 2015. – 144 с. О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2015. – 40 с. Л.Е. Журова, М.И. Кузнецова. Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь №1. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 80 с. И.Н. Ананьева. Логоследопыт. Развивающая игра. – М.: Издательство Ольги Кузнецовой, 2018. – 100 с. О.С. Ушакова,И.С. Артюхова. Говори правильно.Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет. – М.: Бином, 2018. – 32 с. Н.Э. Теремкова. Логические пазлы. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Игровой дидактический материал. – М.: Оникс, 2018. – 16 с. Л.Е. Журова,М.И. Кузнецова. Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. 5-7 лет. Рабочая тетрадь №1. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 80 с. Л.Е. Журова, М.И. Кузнецова. Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь №2. – М.: Вентана-Граф, 2019. – 64 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Павел Мой преподаватель, с которым я работаю уже несколько лет - под его руководством я писал дипломную работу, в прошлый раз, когда вы давали мне курсовик по Инновационному менеджменту, был удивлён и крайне смущен моей работой. Он сказал, что она очень грамотно составлена и вообще выполнена на высоком уровне. Он высказал своё сомнение в том, что я делал её самостоятельно. Я наврал, что составил данную работу из нескольких кусков, найденных в интернете. :) Он поставил мне пятёрку, конечно, но по его поведению было видно, что делает он это не с чистой совестью, так что мне не хотелось бы излишне смущать своего преподавателя ещё раз :)
