Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей Год выпуска: 2014Автор: З. Е. АграновичИздательство: Детство-ПрессСтраниц: 66ISBN: 978-5-89814-979-6Описание В данном пособии представлены разнообразные по типу и направленности задания для групповой и индивидуальной логопедической работы по коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из теоретического материала слоговых таблиц и картинного материала. Пособие предназначено для логопедов, педагогов, воспитателей ДОУ, а также родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста. К пособию прилагается выкройка коробки для хранения картинного материала.
Похожие книги
Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Логопедические технологии. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. В.И. Селиверстов. Заикание у детей. Учебное пособие для высших и средних учебных заведений. – М.: Владос, 2001. – 208 с. О.Б. Иншакова. Альбом для логопеда. – М.: Владос, 2008. – 280 с. С.Е. Большакова. Формируем слоговую структуру слова. – М.: Сфера, 2007. – 32 с. И.В. Блыскина. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж. – М.: Детство-Пресс, 2004. – 112 с. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с. Н.В. Воротынцева, Л.Н. Мазанкова. Острые кишечные инфекции у детей. – М.: Медицина, 2001. – 480 с. Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Логопедические технологии. Учебно-методическое пособие. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. О.И. Крупенчук. Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова. – М.: Литера, 2013. – 96 с. З.Е. Агранович. Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 66 с. О.А. Романович. Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет. Система работы с родителями, планирование, мастер-класс. – М.: Учитель, 2013. – 236 с. О.А. Романович. Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет. Система работы с родителями, мастер-классы, планирование индивидуального маршрута ребенка. – М.: Учитель, 2016. – 236 с. Светлана Большакова. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. Методическое пособие. – М.: Сфера, 2017. – 64 с. И.В. Сошина. Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия и автоматизацию поставленных звуков в словах у детей 5-7 с речевыми нарушениями. – М.: ГНОМ, 2016. – 16 с. И.В. Блыскина. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж. Методическое пособие. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 112 с. С.Е. Большакова. Формируем слоговую структуру слова. Демонстрационный материал (набор из 224 карточек на 56 листах). – М.: Сфера, 2017. – 56 с. Н.Г. Свободина. Коррекция нарушений письма. Слоговые таблицы и рисунки. Демонстрационный материал. – М.: Сфера, 2018. – 96 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Мария Здравствуйте! Вот хотела сообщить, что ЗАЩИТИЛАСЬ сегодня на 4! )) Чему очень рада) В Рецензии тоже 4 поставили) СПАСИБО БОЛЬШОЕ за своевременную помощь!!! Если что, буду направлять народ к Вам!) С огромными благодарностями, Мария.
