Интернет-ресурсы в практической деятельности учителя общеобразовательной школы. Методическое пособие Год выпуска: 2009Автор: В. А. ПлотниковаИздательство: Вентана-ГрафСтраниц: 96ISBN: 978-5-360-01116-3Описание В пособии дан конкретный практический материал, который способствует решению проблемы использования информационных образовательных ресурсов в практике школьного учителя. Приведены аннотированные списки сайтов по различным школьным предметам, позволяющие найти нужную документацию, ознакомиться с передовым опытом в области образования, подготовить дидактический и иллюстративный материал, получить методические рекомендации, прочитать полнотекстовые источники. Даются рекомендации по использованию интернет-ресурсов на уроках истории, обществознания, русского языка, литературы, географии, ОБЖ.
Похожие книги
Н.А. Инькова. Современные интернет-технологии в коммерческой деятельности. – М.: Омега-Л, 2008. – 192 с. Ирина Колпакова. Политика цен на энергосырьевые ресурсы в современной России. – СПб.: Алетейя, 2011. – 168 с. Ирина Колпакова. Политика цен на энергосырьевые ресурсы в современной России. – СПб.: Алетейя, 2011. – 168 с. Л.К. Раицкая. Интернет-ресурсы в преподавании английского языка в высшей школе. – М.: МГИМО (У) МИД России, 2007. – 192 с. В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко. Введение в педагогическую деятельность. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 272 с. Н.А. Чуракова, О.В. Малаховская. Музей в твоем классе. 1-11 классы. Методическое пособие для учителя. – М.: Академкнига/Учебник, 2012. – 68 с. В.А. Плотникова. Интернет-ресурсы в практической деятельности учителя общеобразовательной школы. Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 96 с. А.М. Моисеев, О.В. Жукова, Т.Ф. Сергеева, В.Ф. Солдатов. Разработка проектов перспективного развития школ на основе инициативы "Наша новая школа". Научно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 208 с. В.А. Деркунская, С.Е. Вершинина. Технология организации интегративной деятельности старших дошкольников. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 64 с. М.В. Малиновская, Г.Г. Стрелкова. Преподавание основ музейного дела в школе. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2011. – 72 с. Ирена Олеговна Катиркина. Реализация тьюторских функций учителем начальной школы. – М.: , 2012. – 108 с. Н.Н. Куклева. Экспертная оценка деятельности учителя начальной школы. Презентация, образцы документов в электронном приложении (+ CD). – М.: Учитель, 2016. – 52 с. Н.Е. Седова. Введение в педагогическую деятельность. Учебно-методический комплекс. – М.: Учитель, 2016. – 216 с. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 5-6 лет. Программа. Методические рекомендации. Конспекты образовательной деятельности. Игры и упражнения. Методическое пособие. – М.: , 2016. – 272 с. И.В. Дружинина. Информационные технологии в профессиональной деятельности средних медицинских работников. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2017. – 112 с. В.И. Орел, А.В. Ким, Н.А. Гурьева, Л.Л. Шарафутдинова. Экспертиза в медицинской практике. Учебно-методическое пособие. – М.: СпецЛит, 2017. – 536 с. В.Бардалим,Наталья Микляева,Е.Суслова,Т.Чудесникова,Л.Федорова. Интернет-технологии как ресурс деятельности учителя-дефектолога. – М.: АРКТИ, 2018. – 144 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Светлана Сегодня была защита диплома! Все прошло отлично! Я защитилась на 5! Хочу выразить Вам огромную благодарность за помощь! Обязательно буду Вас рекомендовать своим знакомым! Успехов в работе!
