Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе. Методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2008
Автор: Е. А. Менчинская
Издательство: Вентана-Граф
Страниц: 112
ISBN: 978-5-360-00760-9
Описание
 В пособии рассмотрены основные составляющие деятельно­сти по организации здоровьесберегающего обучения, направлен­ные на предупреждение перегрузки младших школьников. На ос­нове физиолого-педагогических трудов М.М.Безруких, Д.А.Фарбер, Н.К.Смирнова, Н.Ф.Виноградовой и др. рассматриваются с учетом современных подходов такие практически важные для пе­дагогов темы, как психофизиологические особенности ребенка младшего школьного возраста, здоровьесберегающая организа­ция учебно-воспитательного процесса, использование здоровье-сберегающих технологий для предупреждения перегрузки учащих­ся, возможности применения современных учебно-методических комплектов для сохранения здоровья детей, подготовка учителя к занятиям по технологии развивающего обучения, организация групповой работы и др. Издание адресовано директорам, завучам, учителям началь­ных классов, будет полезно студентам педвузов и колледжей.

Похожие книги

  1. Л.Г. Березовая, Н.П. Берлякова. Введение в историю русской культуры. Методические рекомендации по курсу. – М.: Владос, 2001. – 96 с.
  2. А.В. Тихоненко, М.М. Русинова, С.Л. Налесная, Ю.В. Трофименко. Теоретические и методические основы изучения математики в начальной школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 352 с.
  3. Методические указания по выполнению лабораторной работы Михаил Евгеньевич. Использование Элементов Управления Для Вывода Данных В Формы Ms Access. – М.: , 2009. – 24 с.
  4. И.В. Кошмина. Межпредметные связи в начальной школе. – М.: Владос, 2003. – 144 с.
  5. Формы взаимодействия учителей с родителями в начальной школе. – М.: Учитель, 2004. – 128 с.
  6. А.П. Мишина. Особенности проведения грамматического анализа в начальной школе. Методические рекомендации. – М.: Русское слово - учебник, 2012. – 40 с.
  7. Метапредметные результаты обучения в начальной школе. Методические рекомендации для учителей начальных классов. – М.: Перспектива, 2015. – 68 с.
  8. Нина Мыськова und Галина Дымченко. Игровые технологии как метод эффективного обучения в начальной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 220 с.
  9. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2016. – 24 с.
  10. О.В. Буданова. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Преподавание по программам начального общего образования. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2015. – 164 с.
  11. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с.
  12. М.В. Бойкина, Ю.И. Глаголева. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2016. – 128 с.
  13. Е.А. Менчинская. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе. Методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 112 с.
  14. Т.В. Беглова, М.В. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая. Школьный старт. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Рабочая тетрадь. – М.: Федоров, 2017. – 24 с.
  15. П.А. Петряков, М.Е. Шувалова. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2018. – 198 с.
  16. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. – М.: Глобус, 2010. – 256 с.
  17. С.В. Гайсина, И.В. Князева, Е.Ю. Огановская. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений в дополнительном образовании. Методические рекомендации. – М.: КАРО, 2017. – 208 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Приемы обучения арифметическим действиям умственно-отсталых школьников (олигофренов) (на примере уч-ся начальных классов)
Педагогика 		Курсовая работа
40 стр.
Интеллектуально-личностные особенности младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам
Педагогика 		Диплом
70 стр.
Обучающая программа как модель формирования личности и креативности в младшем школьном возрасте
Педагогика 		Диплом
70 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика 		Диплом
95 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
demetra01
Спасибо вам большое. Диплом у меня приняли и защитила я его на 4. :)) Еще раз спасибо.