Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Средняя группа Год выпуска: 2012Автор: Е. А. МартыноваИздательство: УчительСтраниц: 72ISBN: 978-5-7057-2991-3Описание Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей средней группы в освоении Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой и др. (СПб.: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2011) и обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов достижений каждого ребенка в соответствии с ФГТ. В пособии предложены диагностические карты, включающие данные педагогов о поведении и развитии дошкольников, методики, технологии, пробы, критерии и результаты анализа продуктов детской деятельности, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств и их характеристик, что чрезвычайно важно для построения образовательной и коррекционной работы в дошкольном учреждении. Предназначен специалистам дошкольного образования, педагогам и психологам ДОУ.
Похожие книги
Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки". 2 младшая группа. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2011. – 32 с. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 52 с. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 44 с. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Средняя группа. – М.: Учитель, 2011. – 36 с. Е.Мартынова. Комплексно-тематическое планирование по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2014. – 108 с. Е.А. Лысова, Е.А. Луценко, О.П. Власенко. Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 64 с. Н.Б. Вершинина, С.С. Дреер, А.Н. Потыкан. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 64 с. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2012. – 36 с. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с. Н.Н. Гладышева, Ю.Б. Сержантова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2016. – 344 с. З.А. Ефанова, А.В. Елоева, О.В. Богданова. Комплексные занятия по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2014. – 316 с. Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2015. – 128 с. Н.Н. Гладышева, Ю.Б. Сержантова. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование. По программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2015. – 344 с. З.А.Ефанова, А.В. Елоева, О.В. Богданова. Комплексные занятия по программе "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2016. – 288 с. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Старшая группа. – М.: , 2016. – с. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Подготовительная группа. – М.: , 2016. – с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Анастасия, 14.03 Отчёт по практике защитился хорошо. Спасибо.
