Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки". 2 младшая группа. Диагностический журнал



Год выпуска: 2011
Издательство: Учитель
Страниц: 32
ISBN: 978-5-7057-2735-3
Описание
В пособии представлен комплект материалов для диагностики уровней освоения программы развития ребенка-дошкольника "Истоки", созданной авторским коллективом центра "Дошкольное детство" им. А.В.Запорожца под руководством доктора педагогических наук Л.А.Парамоновой. При разработке диагностической процедуры и отборе средств учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы. В качестве основных методов, позволяющих определить степень реализации программы и оценить уровень развития детей, предложены наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребенку и дидактических игр), беседы. Формат журнала (диагностические таблицы и карты с доступными к внесению необходимой информации графами и файлами) удобен при индивидуальном обследовании каждого ребенка и обеспечит своевременное фиксирование диагностических сведений и анализ полученных данных. Диагностический журнал предназначен педагогам...


Похожие книги

  1. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки". 2 младшая группа. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2011. – 32 с.
  2. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 52 с.
  3. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2011. – 44 с.
  4. Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Диагностический журнал. Средняя группа. – М.: Учитель, 2011. – 36 с.
  5. Комплексно-тематическое планирование по программе "Детство". Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2013. – 140 с.
  6. Комплексно-тематическое планирование по программе "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2014. – 280 с.
  7. Н.Б. Вершинина, С.С. Дреер, А.Н. Потыкан. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Старшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 64 с.
  8. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2012. – 36 с.
  9. Ю.А. Афонькина. Комплексная оценка результатов освоения программы "От рождения до школы". Первая младшая группа. Диагностический журнал. – М.: Учитель, 2012. – 80 с.
  10. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Вторая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с.
  11. Е.А. Мартынова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство". Средняя группа. – М.: Учитель, 2012. – 72 с.
  12. Ю.А. Афонькина. Комплексная оценка развития ребенка. Программа "Успех". Первая младшая группа. – М.: Учитель, 2012. – 44 с.
  13. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детский сад 2100": диагностический журнал. Вторая младшая группа. – М.: , 2016. –  с.
  14. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детский сад 2100": диагностический журнал. Средняя группа. – М.: , 2016. –  с.
  15. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Старшая группа. – М.: , 2016. –  с.
  16. Н.Г. Барсукова. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Истоки": диагностический журнал. Средняя группа. – М.: , 2016. –  с.
  17. Н.Б. Вершинина. Комплексная диагностика уровней освоения программы "Детство" под редакцией В. И. Логиновой: диагностический журнал. Подготовительная группа. – М.: , 2016. –  с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Проблема эмоциональной тревожности и статусного положения ребенка в группе
Психология
Курсовая работа
44 стр.
Проблема эмоциональной тревожности, статусного положения ребенка в группе и особенности психологического консультирования детей младшего подросткового возраста
Психология
Диплом
75 стр.
Особенности развития памяти у детей с ЗПР в условиях зрительной депривации
Психология
Курсовая работа
46 стр.
Диагностика профессиональной пригодности персонала
Управление персоналом
Дипломный проект
90 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Настя, 15.05
Юля добрый день!спасибо Вам за работу,у меня не было замечаний и сегодня я ее защитила на 4!)))