Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Технология самоорганизации преподавателем медицинского вуза педагогической деятельности. Учебно-методическое пособие



Год выпуска: 2014
Автор: О. М. Коломиец
Издательство: Медицинское информационное агентство
Страниц: 176
ISBN: 978-5-9986-0191-0
Описание
В методическом пособии описывается новый подход к решению одной из самых актуальных проблем современного образования — самоорганизации преподавателем своей педагогической деятельности, направленной на формирование профессиональных компетенций у студентов в соответствии с требованиями новых ФГОС в высшей школе. Отличие данного подхода состоит в том, что его методологической основой являются научные идеи психологической теории деятельности (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, З.А.Решетова, А.И.Подольский, Н.Н.Нечаев и др.), системно-деятельностного подхода к организации учебного процесса в школе и вузе (З.А.Решетова, Ю.А.Самоненко, О.М.Коломиец и др.), теории планомерного поэтапного формирования умственных действий и понятий (П.Я.Гальперин), которые разработаны на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова ведущими отечественными психологами, их учениками и последователями, занимающимися прикладными научными исследованиями и экспериментальной работой в области педагогического,...


Похожие книги

  1. А.В. Манько. Коммерция. Учебно-методическое пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 256 с.
  2. А.Ю. Домбровская. Методы научного исследования социально-культурной деятельности. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Планета музыки, Лань, 2013. – 160 с.
  3. Е.А. Шашенкова, Т.Н. Щербакова. Психолого-педагогический практикум. Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2010. – 176 с.
  4. Игровая технология формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 80 с.
  5. О.М. Коломиец. Технология самоорганизации преподавателем медицинского вуза педагогической деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: Медицинское информационное агентство, 2014. – 176 с.
  6. И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Первая младшая группа. Учебно-методическое пособие. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с.
  7. М.П. Нечаев. Настольная книга вожатого детского коллектива. Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 136 с.
  8. О.А. Чернышева. Обществознание. 5-11 классы. Проектная деятельность. Методика, технология, результаты. Учебно-методическое пособие. – М.: Легион, 2015. – 64 с.
  9. Л.А. Габуева, Э.В. Зимина. Оплата труда персонала медицинских организаций. Эффективный контракт. Учебно-методическое пособие. – М.: Проспект, 2015. – 296 с.
  10. М.П. Нечаев, Г.А. Романова. Методическая деятельность дошкольной образовательной организации в реализации ФГОС ДО. Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 212 с.
  11. М.П. Нечаев. Внутришкольный контроль воспитательной деятельности образовательной организации. Учебно-методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 184 с.
  12. В.П. Сергеева. Проектно-организаторская компетентность учителя в воспитательной деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: Учитель, 2008. – 96 с.
  13. Н.Н. Деменева, Н.В. Иванова. Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответствующие требованиям ФГОС. Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2015. – 224 с.
  14. Ю.А. Макаров. Введение в педагогическую психологию. Учебно-методическое пособие. – М.: , 2015. – 96 с.
  15. Н.Е. Седова. Введение в педагогическую деятельность. Учебно-методический комплекс. – М.: Учитель, 2016. – 216 с.
  16. О.А. Чернышева. Обществознание. Проектная деятельность. Методика, технология, результаты. 5-11 классы. Учебно-методическое пособие. – М.: Легион, 2016. – 64 с.
  17. И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная группа. Учебно-методическое пособие. – М.: Цветной мир, 2017. – 208 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности педагогической деятельности
Педагогика
Курсовая работа
23 стр.
Особенности использования различных методов обученияв медицинском ВУЗе
Педагогика
Курсовая работа
39 стр.
Процесс отбора персонала с использованием психологической оценки волевых качеств личности претендентов
Психология
Курсовая работа
25 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Мария
Лилия! Здравствуйте! Наконец-то, все позади! ЗА саму работу после вашего сопровождения научный руководитель поставил 4, а по результатам защиты я получила - 5!!! Хотя жутко нервничала, но видно из из страха сдала! ТАк что ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО за помощь!! 90% - ВСЕ БЛАГОДАРЯ ВАМ!!!