Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Личностный рост в терапевтической группе



Год выпуска: 2014
Автор: О. В. Немиринский
Издательство: МИГТиК
Страниц: 176
ISBN: 978-5-88230-238-1
Описание
"В книге известного психотерапевта О.Немиринского есть глубокий, вдумчивый анализ группового психотерапевтического процесса как динамики личностных изменений участников. Есть новый, нестандартный взгляд на содержательные аспекты этого процесса. Есть попытка выйти на феноменологический и одновременно строго научный уровень осмысления того, что происходит с личностью на разных стадиях развития группы... Автор этой небольшой по объему работы пошел значительно дальше многих маститых западных исследователей групповой динамики: он вскрывает ограниченность подходов, рассматривающих развитие группы лишь в социально-психологическом контексте, но не увязывающих его с индивидуальным личностным ростом... О.Немиринский доказывает чрезвычайно важное и с теоретической и с практической точек зрения положение о том, что существует определенная последовательность актуализации и проживания личностных проблем в группе: не пройдя более "ранние" проблемы, группа не в состоянии помочь своим членам продуктивно решать более "поздние" проблемы... Следует заметить, что основательность и широкий "захват" проблемы позволяет автору выйти за пределы им самим обозначенной темы. Во-первых, выявленные особенности терапевтической динамики и закономерности актуализации личностью своих проблем, по-видимому, могут быть перенесены и на ситуацию индивидуальной психотерапии, а во-вторых, фактически автором предлагается модель периодизации личностного роста, что является, безусловно, принципиально важным положением и для общепсихологической теории."


Похожие книги

  1. В.Г. Растянников, И.В. Дерюгина. Модели сельскохозяйственного роста в XX веке. Индия, Япония, США, Россия, Узбекистан, Казахстан. – М.: Институт Востоковедения РАН, 2004. – 640 с.
  2. В.Н. Ослопов, О.В. Богоявленская. Общий уход за больными в терапевтической клинике. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 464 с.
  3. Н.В. Нищева. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – М.: Детство-Пресс, 2012. – 560 с.
  4. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 192 с.
  5. А.Н. Шишкин, Л.А. Слепых. Практикум по внутренним болезням. Ведение больных в терапевтической клинике. – СПб.: Лань, 2002. – 400 с.
  6. А.В. Аджи. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение грамоте. – М.: ТЦ "Учитель", 2010. – 333 с.
  7. Л.В. Байбородова. Взаимодействие в разновозрастных группах учащихся. – М.: Академия Развития, 2006. – 336 с.
  8. Н.В. Нищева. Дидактический материал к подгрупповым логопедическим занятиям в младшей группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 32 с.
  9. В.Н. Ослопов, О.В. Богоявленская. Общий уход за больными в терапевтической клинике. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 464 с.
  10. Н.В. Нищева. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 448 с.
  11. Н.Н. Гладышева, Е.В. Сидоренко. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Сентябрь-ноябрь. – М.: Учитель, 2014. – 184 с.
  12. Л.В. Байбородова, Л.Н. Серебренников. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с.
  13. Н.В. Верещагина. Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной организации. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 16 с.
  14. Н.В. Верещагина. Диагностика педагогического процесса в старшей группе (с 5 до 6 лет) дошкольной образовательной организации. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 16 с.
  15. Е.В. Мазанова. Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в средней группе ДОУ. – М.: ГНОМ, 2014. – 48 с.
  16. Е.В. Мазанова. Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе ДОУ. – М.: ГНОМ, 2014. – 48 с.
  17. О.В. Немиринский. Личностный рост в терапевтической группе. – М.: МИГТиК, 2014. – 176 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности коммуникации в конфликтной ситуации
Психология
Диплом
102 стр.
Психология тела Вильгельма Райха
Психология
Курсовая работа
34 стр.
Специфика конфликтов в организации малого бизнеса творческой направленности
Конфликтология
Диплом
68 стр.
Исследование психологических качеств летного состава
Экономика труда
Диплом
95 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Елена (Отказавшись от заказа, мы подсказали к кому можно обратиться), 12.08
Огромное Вам спасибо за адресок. Там взялись за мою курсовую и это здорово. Я уже отчаялась найти кого-нибудь - все отказывались