Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Работаем по ФГОС среднего общего образования. Программа коррекционной работы


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2015
Издательство: Перспектива
Страниц: 120
ISBN: 978-5-98594-539-3
Описание
 Традиционно коррекционная работа с некоторыми категориями детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с нарушениями речи, с задержкой психического развития) в общеобразовательной школе ограничивалась начальной ступенью обучения. Однако основным достижением инновационного процесса введения ФГОС общего образования стало предоставление возможности оказания коррекционной помощи всем категориям детей с ограниченными возможностями здоровья на протяжении всего их обучения в школе. Однако у педагогов, администрации и специалистов образовательной организации возникают трудности при составлении программы коррекционной работы, при разработке содержания ее разделов с учетом особых образовательных потребностей подростков с ограниченными возможностями здоровья. Методические материалы пособия представляют особенности создания программы коррекционной работы как неотъемлемой часть основной образовательной программы среднего общего образования; раскрывают организацию коррекционной работы...

Похожие книги

  1. О.Б. Даутова, О.Н. Крылова, Г.О. Матина, Е.А. Пивчук. Управление введением ФГОС основного общего образования. – М.: КАРО, 2013. – 160 с.
  2. Г.Л. Копотева , И.М. Логвинова. Дидактика уверенности в себе. Проектируем урок, реализующий требования ФГОС. Основное общее образование. – М.: Учитель, 2016. – 144 с.
  3. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова. Английский язык. 10-11 классы. Базовый уровень. Методическое пособие к учебникам О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. – М.: ДРОФА, 2014. – 80 с.
  4. Е.В. Иванова, М.В. Никитаева. Трансформация школьных пространств в условиях реализации ФГОС основного общего образования. – М.: Перспектива, 2015. – 44 с.
  5. Работаем по ФГОС основного общего образования. Программа коррекционной работы. – М.: Перспектива, 2015. – 88 с.
  6. О.А. Колосовский. Литература XXI век. К вопросу о стандарте среднего общего образования по литературе. – М.: Наука, Флинта, 2015. – 160 с.
  7. Работаем по ФГОС среднего общего образования. Программа коррекционной работы. – М.: Перспектива, 2015. – 120 с.
  8. Е.Ю. Ривкин. Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теория и технологии. – М.: Учитель, 2015. – 184 с.
  9. С.А. Михеева. Рабочая тетрадь по экономике. Учебное пособие для 10-11 классов. В 2 частях. Часть 2. Углубленный уровень. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 64 с.
  10. Андрей Патрикеев. Рабочая программа по физической культуре. 4 класс. – М.: ВАКО, 2018. – 56 с.
  11. Книга регистрации выданных документов о среднем общем образовании. – М.: Учитель-Канц, 2017. – 128 с.
  12. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. Английский язык. Базовый уровень. 10 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ДРОФА, 2017. – 96 с.
  13. М.А. Кунаш. Астрономия. 11 класс. Технологические карты уроков по учебнику Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута. – М.: Учитель, 2017. – 128 с.
  14. Т.А. Конобеева, С.В. Кац, В.Ш. Крупник. Проектирование основных образовательных программ основного общего и общего образования. Методические рекомендации. – М.: Перспектива, 2018. – 64 с.
  15. О. В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. Английский язык. 11 класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. – М.: ДРОФА, 2018. – 96 с.
  16. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. Английский язык. Базовый уровень. 10 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ДРОФА, 2018. – 96 с.
  17. Афанасьева Ольга Васильевна; Михеева Ирина Владимировна; Баранова Ксения Михайловна. Английский язык. Базовый уровень. 11 класс. Рабочая тетрадь. – М.: , 2018. – 96 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Коррекционно- педагогическая работа по профилактике нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Педагогика 		Диплом
90 стр.
Развитие равновесия у детей с ЗПР среднего школьного возраста на уроках физкультуры
Педагогика 		Диплом
81 стр.
Коррекция нарушений осанки в саггитальной и фронтальной плоскостях у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами АФК
Педагогика 		Диплом
76 стр.
Проект мероприятий по разработке плана финансирования маркетинговой программы предприятия
Маркетинг 		Дипломный проект
138 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Александра Л
Здравствуйте, Марина Михайловна, вчера защитилась на 5! Спасибо Вам БОЛЬШОЕ!