Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Работаем по ФГОС основного общего образования. Программа коррекционной работы



Год выпуска: 2015
Издательство: Перспектива
Страниц: 88
ISBN: 978-5-98594-523-2
Описание
Программно-методические материалы включают рекомендации к разработке программы коррекционной работы как неотъемлемой части основной образовательной программы на уровне основного общего образования. Раскрыты направления и содержание коррекционной работы в единстве урочной и внеурочной деятельности с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. Показана взаимосвязь в работе учителей-предметников, специалистов (логопед, дефектолог, психолог), социальных педагогов. Представлен вариант адаптированной программы дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована руководителям образовательных организаций, специалистам (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи), учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, социальным педагогам, координаторам инклюзивного образования, а также студентам, магистрантам и аспирантам педагогических университетов.


Похожие книги

  1. Преодоление тревожности и страхов у первоклассников. Диагностика. Коррекция. – М.: Учитель, 2014. – 144 с.
  2. Работаем по ФГОС основного общего образования. Программа коррекционной работы. – М.: Перспектива, 2015. – 88 с.
  3. Работаем по ФГОС среднего общего образования. Программа коррекционной работы. – М.: Перспектива, 2015. – 120 с.
  4. В.Ф. Жесткова. Взаимодействие специалистов в работе по преодолению ОНР у дошкольников 5-7 лет. Программа и целевые ориентиры коррекционного дошкольного образования. – М.: Учитель, 2015. – 72 с.
  5. О.А. Ишимова, С.Н. Шаховская, А.А. Алмазова. Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы. – М.: Просвещение, 2014. – 8 с.
  6. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 112 с.
  7. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 336 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Коррекционно- педагогическая работа по профилактике нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Педагогика
Диплом
90 стр.
Бухгалтерский учет и налогообложение основных средств
Бухгалтерский учет
Диплом
135 стр.
Бухгалтерский учет и налогообложение основных средств
Бухгалтерский учет
Диплом
111 стр.
Проект мероприятий по разработке плана финансирования маркетинговой программы предприятия
Маркетинг
Дипломный проект
138 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Игорь
обе курсовые сдал, спасибо