Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования
Год выпуска: 1996 Издательство: Вен-Мер Страниц: 160 ISBN: 5-8760-8032-2 Описание В книге представлен анализ различных моделей организации совместной деятельности детей и взрослых, самих детей, направленных на формирование мышления учащихся. Рассматриваются варианты включения в совместную учебную деятельность компьютерных средств. Анализируются возможности построения системы диагностики развития умственной деятельности школьников в коммуникативно-ориентированных учебных средах. Для психологов и педагогов.
Похожие книги
А.А. Кузнецов, С.В. Зенкина. Учебник в составе новой информационно-коммуникационной образовательной среды. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 64 с. Е.В. Иванова. Школьные библиотеки в информационно-образовательной среде. – М.: Профессия, 2009. – 240 с. В.А. Ясвин. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001. – 368 с. О.В. Дыбина, О.А. Еник, Л.А. Пенькова. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 68 с. А.И. Башмаков, В.А. Старых. Принципы и технологические основы создания открытых информационно-образовательных сред. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 720 с. Г.М. Романова, А.В. Апухтин, Г.Д. Нубарян. Формирование корпоративной образовательной среды как формы частно-государственного партнерства в гостиничном бизнесе. – М.: Инфра-М, 2012. – 204 с. Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. В 2 книгах. Книга 1. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2014. – 312 с. Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. В 2 книгах. Книга 2. – М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2014. – 296 с. Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования. – М.: Вен-Мер, 1996. – 160 с. Анастасия Атабекова und Наталия Беленкова. Адаптация студентов к мультикультурной образовательной среде ВУЗа. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с. Елена Каргина. Теория и практика профилизации образовательной среды. – М.: , 2012. – 420 с. Олег Юрьевич Латышев, Елена Викторовна Петрова und Светлана Павловна Демура. Единая информационно-образовательная среда (ЕОИС). – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 220 с. Евгений Александров. Интенциональный диалог в образовательной среде университета. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 384 с. Александр Горшенин. Инновационно-ориентированная образовательная среда. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с. Татьяна Алавердова. Развитие образовательной среды малого предпринимательства. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 136 с. О.В. Евтихов. Формирование профессиональной компетентности курсантов в образовательной среде вуза правоохранительных органов. – М.: Инфра-М, 2016. – 182 с. А.Ю. Коджаспиров, Г.М. Коджаспирова. Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2017. – 462 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
юлия Юлия, огромная благодарность Вам за проделанную работу!!!:) Спасибо.