Синергетический подход к обучению русскому языку детей-инофонов Год выпуска: 2012Автор: Оксана СоседоваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 88ISBN: 9783659245862Описание В настоящее время с возникновением нового информационного пространства перед системой образования стоит задача обновления содержания обучения, актуален поиск новых методов и форм. Многие педагоги, практикующие инновационную деятельность в сфере образовательных технологий, отмечают, что в поиске новых моделей образования существенную роль могла бы оказать синергетика (от греческого ‘совместный’, ‘согласованно действующий’). В настоящее время под термином синергетика понимается междисциплинарное научное направление, основным предметом познания которого является самоорганизация системных образований, рассматриваемая со стороны взаимоотношений и взаимопереходов друг в друга.
Похожие книги
Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова. Методика преподавания русского языка в школе глухих. Учебник для вузов. – М.: Владос, 2002. – 400 с. Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. Русский язык. – М.: Академия, 2012. – 384 с. Современный русский литературный язык. – М.: Дрофа, 2010. – 560 с. В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры. – М.: Языки славянской культуры, 2002. – 552 с. Герман Хакен. Принципы работы головного мозга. Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 352 с. Э.В. Якубовский, Н.Г. Галунчикова. Русский язык. 6 класс. – М.: Просвещение, 2014. – 244 с. Оксана Соседова. Синергетический подход к обучению русскому языку детей-инофонов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с. Т.В. Яковлева, О.И. Еременко und В.В. Демичева. Обучение русскому языку на основе этнокультуроведческого подхода. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 120 с. Шарбан Майгельдиева. Интегративный подход к обучению разносистемным языкам. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 204 с. Бибисара Исмакова. Социокультурный подход в обучении русскому языку. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 364 с. Ирина Воробьёва. Системный подход к визуальной наглядности при обучении русскому языку. – М.: , 2014. – 152 с. Дмитрий Леонидович Матухин. Андрагогический подход к обучению иностранному языку. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с. С.В. Фаттахова, Г.С. Скороспелкина, И.А. Шерстобитова. Русский язык. Литературное чтение. 4 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. – М.: Просвещение, 2014. – 32 с. Е.В. Колчинская. Обучение русскому языку сегодня. Пособие для преподавателей русского языка. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 184 с. Современные подходы в преподавании русского языка и литературы. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 128 с. И.П. Васильевых. Уроки русского языка. 6 класс. Пособие для учителя. – М.: Мнемозина, 2015. – 328 с. М.В. Бабкина. Русский язык. 9 класс.Тематическое и поурочное планирование. – М.: Русское слово - учебник, 2016. – 104 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Виктория Приветик! Я защитила диплом после твоего сопровождения на отлично!!! УРАААААААААААААААААААААААААА!!! Спасибо тебе огромное за всё, за всё. Без тебя бы я не справилась. Если кто-то будет писать диплом, я обязательно тебя порекомендую. Честно, не знаю как тебе благодарить. Как хорошо, что на свете есть такие люди как ты. Чмок, чмок. Ещё раз ОГРООООООООМНОЕ СПАСИБО. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Вдруг в голову взбредёт на 2-ое высшее пойти ;)
