Формирование субъектной позиции воспитанника детского дома Год выпуска: 2011Автор: Екатерина ШадроваИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 156ISBN: 9783843319355Описание Данная монография отражает результаты опытно-экспериментального исследования, целью которого являлось выявление эффективных педагогических условий формирования субъектной позиции воспитанника детского дома. В работе представлен анализ проблемы субъекта и субъектности в педагогике, обоснованы методологические подходы к процессу формирования субъектной позиции ребенка, показана его специфика в условиях детского дома, приведены диагностические методики. Книга адресована руководителям и педагогам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, преподавателям вузов, аспирантам и студентам педагогических специальностей.
Похожие книги
Формирование конкурентной позиции предприятия в условиях кризиса. – М.: ИНЖЭК, 2007. – 376 с. М.А. Илюк. Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме. – М.: КАРО, 2008. – 208 с. А.В. Роготнева. Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях. – М.: Владос, 2008. – 272 с. М.А. Илюк. Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме. – М.: КАРО, 2008. – 208 с. Вера Шмидт. Психоаналитическое воспитание в Советской России. Доклад о Детском доме-лаборатории в Москве. – М.: ERGO, 2011. – 76 с. Ю.А. Володина. Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… Тренинговая программа профессионального и жизненного самоопределения для воспитанников детских домов и школ-интернатов. – М.: Генезис, 2012. – 200 с. Л.В. Ладыгина. Воспитатель в детском доме. – М.: ГНОМ и Д, 2006. – 120 с. Е.Д. Худенко, Г.Ф. Гаврилычева, Е.Ю. Селиванова, В.В. Титова. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме. – М.: АРКТИ, 2007. – 312 с. Наталья Яковлева. Педагогические стратегии воспитания характера детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 252 с. Татьяна Дулинец und Светлана Осипова. становление субъектной позиции учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 236 с. Екатерина Шадрова. Формирование субъектной позиции воспитанника детского дома. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с. Василий Николаевич Рассадин. Формирование субъектной позиции в условиях археологической экспедиции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с. Елена Капустина. Развитие ценностных отношений у детей-сирот. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 356 с. Лиана Гулина. Социализация осиротевших детей в условиях детского дома. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с. Галина Засобина und Константин Кулаков. Защита прав воспитанников детского дома. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 284 с. Светлана Бегидова und Фарида Блиева. Профессиональная субъектная позиция. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 176 с. Елена Абросимова. Финансовая грамотность. Контрольные измерительные материалы. Детские дома, школы-интернаты. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 16 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Надя Здравствуйте!!! Сегодня я защитила диплом на 4! спасибо вам тоже! теперь мы больше не будем доставать вас своими глупыми вопросами!!! :) было приятно с вами работать! удачи вам!!!
