Социализация осиротевших детей в условиях детского дома Год выпуска: 2012Автор: Лиана ГулинаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 108ISBN: 9783848433391Описание Детский дом является основным институтом социализации осиротевших детей. Монография посвящена актуальной проблеме изучения детского дома как института социализации осиротевших детей. В работе раскрыты сущность и структура детского дома как института социализации, а также на основе авторских социологических исследований представлены ключевые тенденции развития детского дома как социального института в регионе. Книга адресована сециалистам, занимающимся теоретическими и практическими проблемами жизнеустройства детей-сирот: социологам, психологам, социальным педагогам, социальным работникам, руководителям интернатных учреждений, студентам социально-гуманитарных специальностей.
Похожие книги
Мегаполисы в условиях глобализации. – М.: ИНИОН РАН, 2008. – 178 с. А.Ш. Шахманова. Воспитание детей-сирот дошкольного возраста. – М.: Академия, 2005. – 192 с. М.А. Илюк. Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме. – М.: КАРО, 2008. – 208 с. Под редакцией Джоан Дж. Зильбах. Дети в семейной психотерапии: Практическая работа и профессиональное обучение. – М.: Издательство Института психотерапии, 2004. – 208 с. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития. – М.: Владос, 2007. – 240 с. М.А. Илюк. Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме. – М.: КАРО, 2008. – 208 с. И.Н. Меньшугин. Искусственное кровообращение у детей в условиях ганглионарной блокады и пульсирующего потока. – М.: Специальная литература, 1998. – 127 с. Л.В. Ладыгина. Воспитатель в детском доме. – М.: ГНОМ и Д, 2006. – 120 с. Развитие и воспитание детей в домах ребенка. – М.: Владос-Пресс, 2007. – 376 с. Е.А. Ямбург, С.Д. Забрамная. Управление службой сопровождения детей в условиях образовательной организации. – М.: Бослен, 2013. – 256 с. Екатерина Шадрова. Формирование субъектной позиции воспитанника детского дома. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с. Надежда Халимова und Оксана Найданова. Cоциальная адаптация детей в условиях инклюзивного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с. Лиана Гулина. Социализация осиротевших детей в условиях детского дома. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 108 с. Е.В. Фокина und Е.С. Набойченко. Формирование гендерных стереотипов у депривированных подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 100 с. Римма Фокина. Особенности течения АД у детей в условиях Якутии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 148 с. Нежданова Марина. Пиелонефрит у детей в условиях загрязнения среды свинцом и ртутью. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 264 с. Н.Г. Жила, В.И. Зорин. Амбулаторная травматология детского возраста. Руководство для врачей. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 272 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Лена Здравствуйте Марина!!! За все задания, сделанные на основе ваших консультаций мне поставили пятерки, только за 22 и 23 - четверки. Я так рада, что есть такие хорошие люди, как Вы. Марина, поздравляю Вас с наступающим Новым годом! Желаю Вам и всем вашим близким крепкого здоровья, удачи и благополучия!!!
