Социально-педагогические основы реабилитации девиантных подростков Год выпуска: 2011Автор: Мария ПаатоваИздательство: Страниц: 168ISBN: 9783845417035Описание В монографии представлены современные теории, раскрывающие социально-педагогические аспекты процесса реабилитации подростков с девиантным поведением в условиях пенитенциарных учреждений. Выявлены критерии и показатели эффективности процесса реабилитации; выделены и теоретически обоснованы педагогические условия организации досуговой деятельности воспитанников пенитенциарных учреждений, способствующие эффективности процесса их реабилитации. Разработана и апробирована модель организации досуговой деятельности девиантных подростков пенитенциарных учреждений.Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по апробации концептуальной модели в условиях пенитенциарных учреждений. Книга адресована социальным работникам, социальным педагогам и психологам.
Похожие книги
А.Н. Галагузов, М.А. Галагузова, И.А. Ларионова. Социально-педагогические задачи. – М.: Владос, 2008. – 192 с. Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М.: Академия, 2008. – 256 с. В.Л. Кокоренко, Н.Ю. Кучукова, И.Ю. Маргошина. Социальная работа с детьми и подростками. – М.: Академия, 2011. – 256 с. А.Н. Галагузов, М.А. Галагузова, И.А. Ларионова. Социально-педагогические задачи. – М.: Владос, 2008. – 0 с. С.А. Беличева, А.Б. Белинская. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 384 с. Т.Б. Морозова. Социально-педагогические технологии в формировании личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования. – М.: Прометей, 2012. – 162 с. Социально-педагогическая профилактика зависимости от психоактивных веществ детей и подростков. – М.: Academia, 2013. – 176 с. Р.В. Овчарова. Психодиагностический комплекс "Мэдос" (метод комплексной экспресс-диагностики социально- педагогической запущенности детей и подростков). – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2014. – 88 с. Л.П. Илларионова. Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи. Учебное пособие. – М.: РГСУ, 2013. – 264 с. В.Л. Кокоренко, Н.Ю. Кучукова, И.Ю. Маргошина. Социальная работа с детьми и подростками. Учебное пособие. – М.: Academia, 2015. – 256 с. Мария Паатова. Социально-педагогические основы реабилитации девиантных подростков. – М.: , 2011. – 168 с. Алексей Гончарук. Основы теории и истории социально-педагогической культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с. Владимир Холод. Социально-педагогическая защита детей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 184 с. Анастасия Александровна Овчарова. Технология социально-педагогического взаимодействия школы и семьи. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 260 с. Юрий Губин. Формирование социально-культурной активности детей и подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 200 с. Светлана Расчетина und Владимир Зюсс. Методологические основы исследования социально-педагогической ситуации. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 276 с. Елена Федоровна Акулова. Методология социально-педагогического сопровождения дошкольников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 180 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Дима Здравствуйте. Марина Михайловна огромное вам спасибо, я защитил на хорошо, только они мой доклад даже слушать не стали сразу попросили назвать Цели и задачи и начали вопросы задавать, но я справился. Спасибо огромное!!!
