Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Системно-деятельностный подход на уроках внеклассного чтения



Год выпуска: 2014
Автор: Ирина Григорченко
Издательство: Palmarium Academic Publishing
Страниц: 144
ISBN: 9783639477443
Описание
Каким должен быть современный урок? Как реализовать системно-деятельностный подход на уроках литературы, чтобы ребята сами стали активными участниками образовательного процесса? Вот вопросы, которые рассматриваются в данном методическом пособии. Применение учащимися системных исследований возможно только на основе собственной учебной деятельности. Собственная деятельность учащихся – важная составляющая системно-деятельностного подхода.При таком подходе используются межпредметные принципы познания, в которых прослеживается единство анализа и синтеза. Практическая часть данного пособия составлена с учетом требований, предъявляемых к современному уроку. Представлена система уроков внеклассного чтения с краткими методическими рекомендациями по анализу рождественских и пасхальных рассказов Л.Е. Улицкой, конспекты нестандартных уроков, на примере которых показано, как реализуется системно-деятельностный подход на уроках литературы.


Похожие книги

  1. В.Н. Бузин. Социальное управление российским медиапространством. Системно-деятельностный подход. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 312 с.
  2. О.А. Малыгина. Изучение математического анализа на основе системно-деятельностного подхода. – М.: ЛКИ, 2008. – 416 с.
  3. С.В. Маланов. Системно-деятельностный культурно-исторический подход к анализу и объяснению психических явлений. Объяснительные принципы и теоретические положения. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2010. – 496 с.
  4. О.А. Красильникова. Развитие речи младших слабослышащих школьников на уроках литературного чтения. – М.: КАРО, 2005. – 176 с.
  5. В.И. Горовая, Н.И. Дробот, Л.И. Кулагина, Т.К. Лаврентьева. Конспекты уроков по внеклассному чтению. 1-4 классы. – М.: Владос, 2007. – 208 с.
  6. Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 классы. – М.: Учитель, 2007. – 94 с.
  7. О.А. Малыгина. Обучение высшей математике на основе системно-деятельностного подхода. – М.: ЛКИ, 2012. – 256 с.
  8. Концептуальные идеи примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Мир открытий". – М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2012. – 64 с.
  9. М.И. Шишкова. Развитие речи на уроках литературного чтения в старших классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Владос, 2013. – 88 с.
  10. Опыт работы школы развивающего обучения. Гимназия №12 города Каменска-Шахтинского. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 60 с.
  11. Опыт работы школы развивающего обучения. Городская гимназия г. Димитровград. – М.: Авторский Клуб, 2015. – 48 с.
  12. Татьяна Суворова und Александр Кузнецов. Системно-деятельностный подход к проектированию и применению ЭОР. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 124 с.
  13. Ирина Григорченко. Системно-деятельностный подход на уроках внеклассного чтения. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2014. – 144 с.
  14. Валентина Кудряшова. Смысловое чтение на уроках русского языка: Реферативное чтение. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 120 с.
  15. Е.И. Матвеева, И.Е. Патрикеева. Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Урок литературного чтения. – М.: Вита-Пресс, 2016. – 176 с.
  16. М.А. Крылова. Методология и методы психолого-педагогического исследования. Основы теории и практики. Учебное пособие. – М.: Инфра-М,РИОР, 2017. – 96 с.
  17. Реализация деятельностного метода обучения на уроках по разным учебным предметам (ДОУ - школа - педагогический колледж). – М.: Школа 2000...,АПК и ППРО, 2010. – 200 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование творческого воображения на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга у детей младшего школьного возраста
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие познавательных интересов учащихся младших классов на уроках природоведения
Педагогика
Курсовая работа
40 стр.
Развитие познавательных способностей в младшем школьном возрасте на уроках математики
Педагогика
Курсовая работа
30 стр.
Развитие мышления старших школьников с нарушением интеллекта на уроках естествознания
Педагогика
Диплом
73 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наталья, 27.10
Спасибо, руководитель одобрил