Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Гуманизация образования



Год выпуска: 2012
Автор: Михаил Иванович Мухин
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 340
ISBN: 9783659111259
Описание
В монографии на системном уровне рассмотрены вопросы теоретического, содержательного и технологического планов выстраивания образования в гуманистической парадигме. Предлагаемая работа – это плод не только размышлений автора. Здесь использованы положения и выводы многих исследователей и практических работников. Положения монографии – это не голое теоретизирование. В их основу положен анализ новаторского опыта в отечественном образовании. Предпринята попытка представить проблему на двух уровнях: теоретико-методологическом и практическом. Эти уровни взаимосвязаны, взаимообусловлены и взаимопереплетены: иногда образовательная практика выстраивается на теоретико-методологической основе положений педагогических концепций и наоборот, нередко теоретико-методологические построения выводятся из анализа конкретного опыта работы педагогов-новаторов и образовательных учреждений. К решению многих задач гуманизации образования, автор подошел нестандартно, используя технологическое...


Похожие книги

  1. Е.А. Соколков, Н.Е. Буланкина. Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании. – М.: Логос, Университетская книга, 2008. – 0 с.
  2. Е.А. Соколков, Н.Е. Буланкина. Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании. – М.: Логос, Университетская книга, 2008. – 208 с.
  3. И.С. Якиманская. Основы личностно ориентированного образования. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 224 с.
  4. Гуманитарное образование и гуманистическое просвещение. – М.: РГГУ, 2013. – 264 с.
  5. Елена Тебенькова. Сущностно-деятельностный подход к гуманизации естествознания в школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 288 с.
  6. Марианна Санталова, Денис Петров und Евгений Родионов. Развитие Управления Социально-экономическими Системами в Образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 240 с.
  7. Елена Вахтина. Гуманизация обучения в вузе: технология дидактического проектирования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 232 с.
  8. Михаил Иванович Мухин. Гуманизация образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 340 с.
  9. Юлия Вояшева und Валерий Дюков. Введение в человеческое сообщество детей с отклонениями в развитии. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с.
  10. Владимир Федорович Ефимов. Гуманистическая направленность образования как педагогическая проблема. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 336 с.
  11. Лариса Певицына. Профессиональная компетентность учителя физической культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 260 с.
  12. Елена Салахутдинова und Р.М. Чумичева. Обучение грамоте в системе начального образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
  13. Вячеслав Баженов. Гуманизация нравственно-правовых отношений школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 324 с.
  14. Светлана Пазухина. Ценностное отношение к развитию личности учащегося. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 312 с.
  15. Валерия Баженова und Вячеслав Баженов. Педагогический гуманизм: теория и практика гуманизации школьной жизни. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 352 с.
  16. Валерий Михайлович Дюков, Людмила Александровна Бойдик und Игорь Никитович Семенов. Теоретические и методологические основы инклюзивного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 556 с.
  17. Валерий Михайлович Дюков, Наталья Валерьевна Шуляк und Раиса Васильевна Шайхутдинова. Системное определение качества образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 224 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Формирование личности подростка средствами туристско-краеведческой деятельности
Педагогика
Диплом
80 стр.
Обучающая программа как модель формирования личности и креативности в младшем школьном возрасте
Педагогика
Диплом
70 стр.
Исследование влияния креативности на профессиональную эффективность персонала
Психология
Диплом
62 стр.
Особенности развития креативности у детей 6-7 лет с ммд
Психология
Диплом
77 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Людмила
Большое спасибо! Будем сдавать!