Политехнологичность художественно-эстетического образования Год выпуска: 2012Автор: Нина МыськоваИздательство: Страниц: 172ISBN: 9783847377900Описание В предлагаемой монографии раскрывается ряд педагогических технологий, направленных на художественно-эстетическое образование. В целях реализации принципа вариативности, выбора и конструирования педагогического процесса, автор монографии представляет политехнологический подход для повышения эффективности художественно-эстетического образования – комплекс педагогических технологий. Автор монографии выражает надежду на оказание методической помощи в применении комплекса технологий для достижения поставленных образовательных целей в формировании эстетической картины мира. Монография ориентирована на педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов и педагогов-воспитателей дошкольных учреждений для использования достижений педагогических технологий, основанных на общепедагогическом, частнометодическом и локальном уровнях.
Похожие книги
В.И. Волынкин. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 448 с. Н.И. Ганошенко, С.Ю. Мещерякова. Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности. Игры и занятия с детьми раннего возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64 с. О.В. Гончарова. Театральная палитра. Программа художественно-эстетического воспитания. – М.: Сфера, 2010. – 128 с. Художественно-эстетическое воспитание дошкольников. – М.: Сфера, 2013. – 192 с. И.А. Лыкова. Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Новые подходы в условиях введения ФГОС ДО. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет. Программа. Планирование. Интегрированные занятия. – М.: Учитель, 2014. – 288 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 240 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников. Парциальная программа. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 224 с. Нина Мыськова. Политехнологичность художественно-эстетического образования. – М.: , 2012. – 172 с. Т.В. Волосовец, И.Л. Кириллов, И.А. Лыкова. Художественно-эстетическое развитие дошкольников. Теоретические основы и новые технологии. – М.: Русское слово - учебник, 2015. – 216 с. И.В. Штанько. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС. Методическое пособие. – М.: Перспектива, 2015. – 280 с. Т.В. Смирнова. Художественно-эстетическое развитие детей 5-6 лет. Занятия пластилинографией. – М.: Учитель, 2015. – 48 с. А.В. Предит, А.М. Соломатин. Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48 с. Е.А. Лысова, Е.А. Луценко, О.П. Власенко. Музыка. Художественно-эстетическое развитие. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Подготовительная группа. – М.: Учитель, 2016. – 68 с. Н.В. Дубровская. Цвет творчества. Парциальная программа художественно-эстетического развития дошкольников. От 2 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 208 с. И.А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности. – М.: Цветной мир, 2016. – 144 с. Н.Н. Леонова. Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 240 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Настя Юля добрый день!спасибо Вам за консультацию,у меня не было замечаний и сегодня я ее защитила на 4!))
