Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля



Год выпуска: 2014
Автор: А. В. Предит, А. М. Соломатин
Издательство: Академкнига/Учебник
Страниц: 48
ISBN: 978-5-49400-394-2
Описание
Предлагаемые проектировочные материалы показывают возможности системы “Перспективная начальная школа” в решении задач художественно-эстетического образования обучающихся. Практико-ориентированный модуль включает в себя систему вопросов и практических заданий, предусматривающих активное участие слушателей в их освоении и применении. Материалы могут быть использованы участниками курсов (семинаров, обучающих модулей) повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), педагогическими работниками, осуществляющими реализацию стандарта второго поколения, а также в ходе работы творческих групп, проведения практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, тренингов. Результаты работы с проектировочными материалами можно включать в портфолио и использовать в профессиональной деятельности, в том числе при прохождении аттестации, участии в конкурсах и грантах.


Похожие книги

  1. Построение модели личностно-ориентированной школы (Из опыта работы городской экспериментальной площадки). – М.: КСП+, 2001. – 128 с.
  2. Аттестация педагогов. Учебно-методический комплект "Перспективная начальная школа". – М.: Академкнига/Учебник, 2012. – 168 с.
  3. Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы. – М.: Учитель, 2014. – 172 с.
  4. В.Н. Карандашев, А.С. Лисянская, Т.А. Крылова. Курс комплексного развития младшего школьника. Программа. Занятия. Дидактические материалы. – М.: Учитель, 2013. – 320 с.
  5. Рабочие программы. 1 класс. Система обучения "Перспективная начальная школа". – М.: Учитель, 2014. – 328 с.
  6. Русский язык. 1 класс. Тематические технологические карты. К УМК "Перспективная начальная школа". – М.: Планета, 2015. – 80 с.
  7. Нина Мыськова. Политехнологичность художественно-эстетического образования. – М.: , 2012. – 172 с.
  8. Евгения Волчегорская. Личностно ориентированное эстетическое воспитание младших школьников. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 364 с.
  9. Светлана Горшенина. Подготовка педагогов к этнокультурному образованию младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 160 с.
  10. Начальная школа. 4 класс. Рабочие программы. К УМК "Перспективная начальная школа" (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2014. – 208 с.
  11. Г.С. Кащаева, С.А. Кравцова, Т.В. Попова. Начальная школа. 2 класс. Рабочие программы. К УМК "Перспективная начальная школа" (+ CD-ROM). – М.: Планета, 2013. – 168 с.
  12. Р.Г. Чуракова, О.А. Захарова, Н.А. Чуракова, А.М. Соломатин. Концептуальные основы развивающейся личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа». – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 80 с.
  13. А.В. Предит, А.М. Соломатин. Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48 с.
  14. А.М. Соломатин, И.В. Карпеева, Г.В. Янычева. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения. Материалы участника личностно-ориентированного модуля. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 56 с.
  15. Основная образовательная программа начального общего образования "Перспективная начальная школа. – М.: Академкнига/Учебник, 2015. – 224 с.
  16. Г.С. Кащеева, С.А. Кравцова, Т.В. Попова. Рабочие программы. Начальная школа. 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа". – М.: Планета, 2012. – 166 с.
  17. С.А. Кравцова, Т.В. Попова. Начальная школа. 3 класс. Рабочие программы. УМК "Перспективная начальная школа". – М.: Планета, 2016. – 160 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Самооценка младшего школьника как фактор успешности обучения
Психология
Курсовая работа
31 стр.
Интеллектуально-личностные особенности младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам
Педагогика
Диплом
70 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Исследование направлений эстетического развития средствами экскурсионно-туристской деятельности
Туризм
Диплом
93 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Наташа (Москва)
Ирина, спасибо огромное! Все просто отлично!!!