Комплексный мониторинг эффективности здоровьеформирующего образования Год выпуска: 2011Автор: Юра НауменкоИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 308ISBN: 9783845426853Описание Книга содержит методики комплексного мониторинга эффективности здоровьеформирующего образования и рекомендации по повышению его эффективности. Методическое пособие предназначено, в первую очередь, руководителям общеобразовательных учреждений и специалистам органов управления образования. Книга содержит рекомендации по написанию Программы формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся и Программы коррекционной работы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами начального и основного общего образования.
Похожие книги
Г.Д. Дылян, Э.С. Ратобыльская, М.С. Цветкова. Модели управления процессами комплексной информатизации общего среднего образования. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 112 с. В.Н. Смирнов, А.И. Шушлебин, С.М. Ковалев, И.Б. Шейкин. Методическое пособие по изучению физико-механических характеристик ледяных образований как исходных данных для расчета ледовых нагрузок на берега, дно и морские сооружения. – М.: ААНИИ, 2011. – 204 с. Мониторинг эффективности реализации образовательной программы. – М.: Сфера, 2013. – 192 с. Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Учебно-методическое пособие. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 192 с. Юра Науменко. Здоровьеформирующее образование. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 448 с. Виктория Скляревская. Высшее образование в России: проблемы и пути их решения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 128 с. Яна Мочалова. Методика комплексной оценки эффективности инновационных проектов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 100 с. Наталия Пашкус. Эффективность инновационных реформ образования в России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 260 с. Павел Кисляков. Управления качеством здоровьеформирующего образования. – М.: , 2012. – 200 с. Юра Науменко. Комплексный мониторинг эффективности здоровьеформирующего образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 308 с. Жамиля Иманалиева. Эффективность среднего образования Кыргызстана. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 156 с. Элина Рычихина. Управленческий мониторинг в муниципальном образовании. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 264 с. Н.В. Нищева. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с. Тельма Хармс, Ричард М.Клиффорд, Дебби Крайер. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. – М.: Национальное образование, 2016. – 130 с. Е.В. Трифонова. Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программы дошкольного образования "Мир открытий". – М.: Цветной мир, 2016. – 264 с. Тельма Хармс, Ричард М.Клиффорд, Дебби Крайер. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. ECERS-R. – М.: Национальное образование, 2017. – 136 с. Е.В. Трифонова. Педагогическая диагностика к комплексной программе дошкольного образования "Мир открытий". Методическое пособие. – М.: , 2018. – 272 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Вера, 11.06 Вера! Работа в целом пойдет. Антиплагиат нормальный.
