Модели управления процессами комплексной информатизации общего среднего образования

Похожие книги

1. Г.Д. Дылян, Э.С. Ратобыльская, М.С. Цветкова. Модели управления процессами комплексной информатизации общего среднего образования. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. – 112 с.
   
2. Интернет в гуманитарном образовании. – М.: Владос, 2001. – 272 с.
   
3. Ю.Д. Железняк, И.В. Кулишенко, Е.В. Карякина. Методика обучения физической культуре. – М.: Академия, 2013. – 256 с.
   
4. Ю.В. Петраков, О.И. Драчев. Автоматическое управление процессами резания (+ CD-ROM). – М.: ООО "ТНТ", 2012. – 408 с.
   
5. Ю.Д. Железняк, В.М. Минбулатов, И.В. Кулишенко, Е.В. Крякина. Теория и методика обучения предмету "Физическая культура". – М.: Академия, 2010. – 272 с.
   
6. Л.А. Кузьменко, С.А. Александров, Н.А. Рогов. Автоматическое управление процессами запекания мясопродуктов. – М.: Пищевая промышленность, 1979. – 192 с.
   
7. Т.И. Галкина, В.В. Котельникова. Новая настольная книга современного завуча школы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 416 с.
   
8. Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования. – М.: Академкнига/Учебник, 2013. – 144 с.
   
9. О.Б. Даутова, О.Н. Крылова, Г.О. Матина, Е.А. Пивчук. Управление введением ФГОС основного общего образования. – М.: КАРО, 2013. – 160 с.
   
10. Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. В 2 томах (комплект из 2 книг). – М.: Нестор-История, 2014. – 328 с.
    
11. Юрий Зайцев. Многосторонние механизмы управления процессами. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с.
    
12. Александр Рядовой und Надежда Чекалева. Управление процессом гражданско-патриотического воспитания студентов. – М.: , 2011. – 264 с.
    
13. Татьяна Сайтимова. Система общего среднего образования в Казахстане:. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 156 с.
    
14. Юра Науменко. Комплексный мониторинг эффективности здоровьеформирующего образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 308 с.
    
15. Наталия Медведева. Управление средним образованием в современной России. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 164 с.
    
16. Н.В. Нищева. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 240 с.
    
17. Давид Константиновский,Г.Чередниченко,Е.Вознесенская. Профессиональное самоопределение выпускников общеобразовательных школ. – М.: Центр социологии образования РАО, 1996. – 80 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.