Нравственное воспитание умственно отсталых детей с помощью театра Год выпуска: 2012Автор: Елена ЕвтушенкоИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 144ISBN: 9783846547939Описание В монографии раскрывается проблема нравственного воспитания умственно отсталых учащихся младших классов. Анализируются результаты специального экспериментального исследования по данной проблеме. Теоретически обоснована модель процесса театрализованной деятельности умственно отсталых младших школьников, определены критерии, показатели, уровни, наиболее эффективные условия их нравственного развития. Монография адресована научным и практическим работникам в системе специального (коррекционного) образования, студентам дефектологических факультетов, учителям-дефектологам, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, воспитателям.
Похожие книги
Д.Н. Исаев, Т.А. Колосова. Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков. – М.: КАРО, 2012. – 176 с. А.Р. Маллер, Г.В. Цикото. Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью. – М.: Академия, 2003. – 208 с. Х.С. Замский. Умственно отсталые дети. История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины XX века. – М.: Академия, 2008. – 368 с. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Владос, 2000. – 240 с. И.Е. Кулинцова. Коррекция детских страхов с помощью сказок. – М.: Речь, Сфера, 2011. – 176 с. Л.В. Фомичева. Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. – М.: КАРО, 2007. – 256 с. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением. – М.: Владос, 2001. – 240 с. Е.В. Шарапановская. Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП. – М.: Сфера, 2005. – 96 с. Д.Н. Исаев, Т.А. Колосова. Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков. – М.: КАРО, 2012. – 176 с. Р.С. Буре. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 80 с. Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. Методическое пособие. – М.: МГППУ, 2011. – 278 с. Светлана Соловьева. Нарушения поведения умственно отсталых детей. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 136 с. Елена Евтушенко. Нравственное воспитание умственно отсталых детей с помощью театра. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 144 с. Евгения Дмитриевна Землянкина. Эмпатия умственно отсталых школьников с психопатоподобным поведением. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 228 с. Л.С. Вакуленко. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, Инфра-М, 2015. – 272 с. Л.С. Вакуленко. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. Учебно-методическое пособие. – М.: Форум, 2019. – 272 с. Р.С. Буре. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 80 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Марина Михайловна, хочу выразить вам огромную благодарность за дипломную работу после вашего сопровождения. Моему профессору она очень понравилась, принял ее почти в таком виде как вы советовали, с незначительным редактированием содержания, которое я сделала сама.
