Отчуждение, как маргинализация педагогической деятельности

Похожие книги

1. В.С. Кукушин. Введение в педагогическую деятельность. – М.: МарТ, 2005. – 256 с.
   
2. С.Н. Куровская. Конфликтология в социально-педагогической деятельности. – М.: Издательство Гревцова, 2012. – 336 с.
   
3. В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус. Введение в педагогическую деятельность. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 352 с.
   
4. В.В. Сериков. Обучение как вид педагогической деятельности. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
   
5. В.М. Подуровский, Н.В. Суслова. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности. – М.: Владос, 2001. – 320 с.
   
6. М.В. Каминская. Природа педагогической деятельности. – М.: Эксперимент, 2002. – 72 с.
   
7. С.И. Самыгин, Г.И. Колесникова, Д.С. Загутин. Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 350 с.
   
8. М.В. Каминская. Природа педагогической деятельности. – М.: Эксперимент, 2002. – 72 с.
   
9. Любовь Антропова. Подготовка учителя к педагогической деятельности в адаптивной школе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 560 с.
   
10. Сергей Кашлев. Развитие субъектности педагога в эколого-педагогической деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 272 с.
    
11. Татьяна Дронова. Проблемное поле педагогической деятельности. – М.: , 2014. – 156 с.
    
12. Леонид Лурье. Научно-педагогическая деятельность как феномен культуры. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 364 с.
    
13. Юлия Курачинова. Стили педагогической деятельности и внеклассная воспитательная работа. – М.: , 2012. – 80 с.
    
14. Марина Богатырёва. Отчуждение, как маргинализация педагогической деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с.
    
15. Юлия Хлоповских. Психолого-педагогическая деятельность психолога образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с.
    
16. Ирина Васильевна Арендачук. Профессионализм личности в научно-педагогической деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 192 с.
    
17. И.Н. Курочкина. Этикет как социальное явление и его значение в педагогической деятельности. – М.: Флинта,Наука, 2018. – 148 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.