Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Преемственность в экологизации образовательного процесса



Год выпуска: 2012
Автор: Жанна Каюкова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 64
ISBN: 9783848483389
Описание
Экологизация образования предусматривает реализацию принципов преемственности, интегративности, междисциплинарности и проблемности. Но отсутствие целостной системы экологического образования и воспитания учащейся молодежи затрудняет осуществление преемственности в непрерывном экологическом образовании между общеобразовательными и профессиональными учебными заведениями. Осуществление экологизации процессов обучения и воспитания на всех его этапах - каждая новая ступень теоретической подготовки и практической деятельности сохраняет экологические знания, навыки и умения, полученные на предыдущих этапах способствует формированию у будущего специалиста экологического профессионализма. В сборнике даны рекомендации по составлению и реализации студенческих учебно-исследовательских проектов, а также представлены методические разработки проведения уроков-практикумов. Данный сборник будет полезен преподавателям естественнонаучных дисциплин СПО и НПО.


Похожие книги

  1. О.А. Степанова. Логопедическая работа в дошкольном образовательном учреждении. Организация и содержание. – М.: Форум, 2010. – 128 с.
  2. В.М. Волженкина. Нормы международного права в российском уголовном процессе. – М.: Издательство Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2001. – 360 с.
  3. Отставнова И.В.; Агеева Г.М. Медиатека Информационно-Ресурсного Центра «Наследие Финно-Угорских Народов» В Научно-Образовательном Процессе. – М.: , 2012. – 4 с.
  4. Н.В. Микляева. Интеграция образовательного процесса в контексте обучения языку. – М.: Сфера, 2013. – 128 с.
  5. А.В. Стефанко. Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 256 с.
  6. О.В. Бережнова, Л.Л. Тимофеева. Технология проектирования образовательного процесса в дошкольной организации. Методическое пособие. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с.
  7. Татьяна Казачкова. Моделирование диалогового взаимодействия в образовательном процессе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 172 с.
  8. Маргарита Селиванова. Метод проектов в воспитательно-образовательном процессе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с.
  9. Nadezda Peretyagina. Воспитание отношений сотрудничества в образовательном процессе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2010. – 236 с.
  10. Жанна Каюкова. Преемственность в экологизации образовательного процесса. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 64 с.
  11. В.М. Жураковская. Становление индивидуальности старшеклассника в образовательном процессе. В 2 частях. Часть 1. – М.: Перспектива, 2014. – 192 с.
  12. А.В. Стефанко. Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 160 с.
  13. А.В. Пашкевич. Компетентностный подход как технология реализации ФГОС в образовательном процессе современной школы. – М.: Учитель, 2015. – 394 с.
  14. Т.А. Пижамова. С.П. Подакова, Л.В. Климина. Деятельностный подход к организации образовательного процесса в современной дошкольной организации. – М.: Учитель, 2015. – 128 с.
  15. Г.А. Федорова. Информатизация управления образовательным процессом. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2016. – 200 с.
  16. Н.В. Верещагина. Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО. – М.: Детство-Пресс, 2017. – 96 с.
  17. М.П. Нечаев, Г.А. Романова. Интерактивное взаимодействие детей и взрослых в дошкольной образовательной среде. – М.: Перспектива, 2018. – 184 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Стороны в гражданском процессе
Гражданский процесс
Диплом
71 стр.
Третьи лица в гражданском процессе
Гражданский процесс
Диплом
76 стр.
Показания обвиняемого, как доказательство в Уголовном процессе
Уголовный процесс
Диплом
80 стр.
Органы дознания, их классификация и задачи
Основы сертификации и стандартизации
Курсовая работа
45 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Ольга, 13.06
Спасибо за Ваш труд! Работой довольна.