Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно. Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Рабдомиолиз у крыс с различным эмоциональным статусом


Похожие книги   Готовые работы

Год выпуска: 2013
Автор: Ольга Слепцова
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 68
ISBN: 9783659354113
Описание
 Целью работы являлось изучение состояния тиол-дисульфидного статуса и активность тирозинаминотрансферазы при рабдомиолизе у животных с различным эмоциональным статусом, а также изучение эффектов L-Аргинина в условиях рабдомиолиза. Исследования, посвященные адаптационным возможностям человека и животных, являются актуальными на сегодняшний день. Реакция организма на действие стрессора зависит от индивидуальных особенностей нервной системы. В этой связи, метаболизм в условиях стресса необходимо исследовать с учетом индивидуальных особенностей животных, которые зачастую выражаются в поведенческих реакциях организма. Были выявлены базовые различия в содержании белковых SH-групп в печени и почках крыс с различным эмоциональным статусом. В исследованный срок более выраженные изменения изучаемых показателей при введении глицерола и аргинина были выявлены у низко эмоциональных животных.

Похожие книги

  1. У.Уэллс, С.Мориарти, Дж. Бернетт. Реклама. Принципы и практика. – М.: Книга по Требованию, 2008. – 734 с.
  2. А.И. Черепанин, О.Н. Антонов. Хирургия послеоперационных вентральных грыж у больных с различной степенью риска. – М.: Триада-X, 2011. – 96 с.
  3. С.А. Афендулов, Г.Ю. Журавлев. Хирургическое лечение больных язвенной болезнью. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 344 с.
  4. С.Р. Кузьмина-Крутецкая, М.А. Репина. Болезни сердца и беременость. Методические рекомендации. – М.: Н-Л, 2010. – 56 с.
  5. Р.Г. Айрапетов, С.В. Зимина. Индивидуальное время личности. Исторические, философские, медицинские аспекты. – М.: Медицинское информационное агентство, 2013. – 200 с.
  6. М.С. Староверова. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. – М.: Владос, 2014. – 144 с.
  7. М.С. Староверова, О.И. Кузнецова. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. Практические материалы для психологов и родителей. – М.: Владос, 2014. – 144 с.
  8. С.Михалков. А что у вас? С развивающими заданиями для малышей. – М.: АСТ, Малыш, 2014. – 32 с.
  9. Екатерина Речицкая und Татьяна Кулигина. Развитие эмоционально-оценочной лексики у детей с нарушением слуха. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с.
  10. Владимир Архипов und Денис Лебедев. Когнитивные процессы у крыс с поврежденным гиппокампом. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2012. – 124 с.
  11. Ольга Слепцова. Рабдомиолиз у крыс с различным эмоциональным статусом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 68 с.
  12. А.Чернышова, Л.Коломиец und Н.Бочкарева. Рак эндометрия у больных с метаболическим синдромом. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 272 с.
  13. О.У.Юлдашева, С.В.Никифорова und Г.Ю.Никифорова. Эффективность брендинга территории. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 124 с.
  14. Е.С. Тихонова. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР. – М.: АРКТИ, 2014. – 96 с.
  15. Лоран О.Б., Вишневский Е.Л., Николаев С.Н. Слинговые операции у детей с пороками развития позвоночника. – М.: , 2016. –  с.
  16. Е.С. Ренизрук, Т.В. Холманская. Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению речи и письма у больных с грубой формой афазии. – М.: В. Секачев, 2016. – 124 с.
  17. И.Б. Викторова, В.Н. Зимина, А.В. Кравченко, А.Л. Ханин. Диссеминированные заболевания легких у пациентов с различным ВИЧ-статусом. Учебное пособие в алгоритмах. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 250 с.

Посмотреть другие результаты поиска

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Особенности формирования лексического строя речи у детей с моторной (экспрессивной) алалией по сравнению с нормой речи
Педагогика 		Курсовая работа
50 стр.
Взаимосвязь логопеда и воспитателя в преодолении нарушений речи у детей с ОНР
Педагогика 		Диплом
50 стр.
Особенности формирования лексикограмматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития
Педагогика 		Диплом
88 стр.
Развитие грамматического строя речи у детей с ЗПР 5-6 лет
Педагогика 		Диплом
70 стр.

Искать другие темы


Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Надя
Здравствуйте!!! Сегодня я защитила диплом после вашего сопровождения на 4! спасибо вам тоже! теперь мы больше не будем доставать вас своими глупыми вопросами!!! :) было приятно с вами работать! удачи вам!!!