Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Психологическая диагностика в образовательном процессе



Год выпуска: 2011
Автор: Татьяна Дубовицкая
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 120
ISBN: 9783843315258
Описание
Монография содержит авторский диагностический инструментарий, предназначенный для исследования влияния образовательного процесса на развитие личности. Особое внимание уделяется изучению личностно-смыслового отношения к образовательному процессу его основных субъектов – студентов/учащихся и педагогов, а также диагностике следующих индивидуально-психологических особенностей: адаптация, депривация, фрустрация, самоактуализация, самоутверждение, учебная мотивация, профессиональная направленность, ценности образовательного процесса. Диагностический инструментарий разработан на основе контекстного подхода, прошел психометрическую проверку и может использоваться в работе психологической службы образовательных учреждений.


Похожие книги

  1. М.Ю. Кондратьев. Социальная психология в образовании. – М.: ПЕР СЭ, 2008. – 384 с.
  2. Л.В. Пасечник. Диагностика психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе. – М.: Скрипторий 2003, 2009. – 112 с.
  3. О.С. Попова. Психологическое сопровождение учащихся в процессе профессионального образования. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2013. – 288 с.
  4. Е.Е. Китик. Основы логопедии. Учебное пособие. – М.: Наука, Флинта, 2014. – 196 с.
  5. О.И. Бабич. Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов. Диагностика, тренинги, упражнения. – М.: Учитель, 2014. – 124 с.
  6. Ф.В.Шарипов. Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие. – М.: Логос, 2014. – 448 с.
  7. Светлана Брикунова und Ольга Ефимова. Артпедагогика как средство формирования коллектива младших школьников. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 124 с.
  8. Г.Епанчинцева und Т.Козловская. Развивающая психологическая диагностика. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 424 с.
  9. Татьяна Дубовицкая. Психологическая диагностика в образовательном процессе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 120 с.
  10. Малухина Нина und Афанасьева Наталья. Психологическая компетентность педагога в развитии творчества учащихся. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 196 с.
  11. Санам Мадалиева und Салтанат Ерназарова. Особенности формирования коммуникативной компетентности у студентов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 132 с.
  12. Лариса Полякова und Надежда Давыдова. Здоровье детей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 176 с.
  13. Система оценки качества образовательной работы и индивидуального развития детей. – М.: Сфера, 2015. – 96 с.
  14. Е.В. Загорная. Настольная книга детского психолога (+ CD). – М.: Наука и техника, 2016. – 304 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Диагностика воспитательной работы в классе как функция классного руководителя
Педагогика
Курсовая работа
38 стр.
Интеллектуально-личностные особенности младших школьников, обучающихся по разным образовательным программам
Педагогика
Диплом
70 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Педагогика
Диплом
95 стр.
Профессиональная компетентность и культура педагога
Педагогика
Курсовая работа
52 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
АННА, 22.05
Здравствуйте, Марина. 20 мая у нас была защита дипломов. Мы с Таней защитились. У меня 5, у неё 4. Все довольны, спасибо Вам большое за помощь. Если вдруг надумаем учиться дальше, обязательно к Вам обратимся. До свидания, спасибо за плодотворное сотрудничество.