Психологические особенности белорусских студентов в период обучения
Год выпуска: 2013 Автор: Янина Коновко Издательство: LAP Lambert Academic Publishing Страниц: 232 ISBN: 9783659424687 Описание Автор книги представляет Вашему вниманию ряд психологических исследований белорусских студентов (гуманитарных и технических специальностей) на протяжении нескольких лет. Книга включает магистерскую диссертацию, дипломную работу, ряд научных статей автора. Исследования охватывают мотивационную сферу студентов, профессиональные и личностные ценности, интересы, увлечения, особенности профессиональной адаптации, самоопределения, самосознания, самоактуализации и др.
Похожие книги
Л.И. Ольштынский. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории. – М.: Логос, 2012. – 408 с. Всемирная история. Том 21. Мир в период создания СССР. – Минск: Харвест, АСТ, 2005. – 416 с. А.Л. Сиротюк. Психофизиологические основы обучения школьников. – М.: Сфера, 2007. – 224 с. Под редакцией А.Г. Румянцева, А.В. Картелишева, В.М. Чернова. Справочник врача-педиатра (+ CD-ROM). – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 688 с. Л.А. Обухова, О.Е. Жиренко, Т.М. Лукина. Как хорошо уметь читать! 1 класс. Книга для чтения в период обучения грамоте. – М.: ВАКО, 2015. – 112 с. Марина Литвинцева. Формирование поисковой деятельности студентов в процессе обучения. – М.: , 2011. – 132 с. Елизавета Бондаренко. Психологические особенности межличностных конфликтов в организации. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с. Янина Коновко. Психологические особенности белорусских студентов в период обучения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 232 с. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, О.Е. Курлыгина, А.И. Самедова. Учусь быть читателем. 1 класс. Книга для чтения в период обучения грамоте. – М.: Ассоциация XXI век, 2012. – 136 с. Л.А. Обухова, О.Е. Жиренко, Т.М. Лукина. Как хорошо уметь читать! Книга для чтения в период обучения грамоте. 1 класс. – М.: ВАКО, 2016. – 112 с. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 112 с. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 336 с. А.Г. Румянцев, А.В. Картилишев, Н.С. Смирнова. Краткий справочник врача-педиатра участкового. – М.: АБВ-пресс, 2017. – 592 с. Л.А. Обухова, О.Е. Жиренко, Т.М. Лукина. Как хорошо уметь читать! 1 класс. Книга для чтения в период обучения грамоте. – М.: ВАКО, 2017. – 112 с. Л.А. Обухова, О.Е. Жиренко, Т.М. Лукина. Как хорошо уметь читать! 1 класс. Книга для чтения в период обучения грамоте. – М.: ВАКО, 2017. – 112 с. Л.А. Обухова, О.Е. Жиренко, Т.М. Лукина. Как хорошо уметь читать! Книга для чтения в период обучения грамоте. 1 класс. – М.: ВАКО, 2018. – 112 с. Порядок оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях Приказ Министерства здравоохранения РФ № 822н. – М.: , 2018. – 50 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Эльвира, 31.03 Здравствуйте Юлия!!!! У меня была курсовая по ИГПЗС! Преподаватель ее и сказала...что в целом хорошая...но нужно доработать....т.е письменно ответить на вопросы!!!!