Прототипы категоризации речевого процесса. Концептологический подход Год выпуска: 2012Автор: Людмила МихайловаИздательство: LAP Lambert Academic PublishingСтраниц: 136ISBN: 9783659225628Описание Исследование посвящено выявлению и изучению семантических особенностей глаголов и глагольных сочетаний, репрезентирующих концепт «ГОВОРЕНИЕ» Актуальность исследования обусловлена важностью проблемы изучения особенностей механизма формирования семантики глаголов говорения в рамках когнитивного подхода к языковым явлениям, где значительную роль играет человеческий опыт, образующий основу знания. С концептом «ГОВОРЕНИЕ» связано представление об организации структуры речевого акта и реализации базовых функций языка.
Похожие книги
В.И. Теличенко, А.А. Лапидус, А.А. Морозенко. Информационное моделирование технологий и бизнес-процессов в строительстве. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2008. – 144 с. А.В. Венцов, В.Б. Касевич. Проблемы восприятия речи. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 238 с. Р.К. Потапова, В.В. Потапов. Речевая коммуникация. От звука к высказыванию. – М.: Языки славянских культур, 2012. – 466 с. А.А. Леонтьев. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. – М.: Красанд, 2010. – 312 с. Владимир Петров. Социальная и культурная динамика. Быстротекущие процессы. Информационный подход. – СПб.: Алетейя, 2008. – 336 с. Н.С. Голицына. Стандартизация образовательного процесса в ДОУ. – М.: Скрипторий 2003, 2013. – 112 с. А.А. Леонтьев. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. – М.: Красанд, 2014. – 312 с. А.А. Леонтьев. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. – М.: Красанд, 2014. – 316 с. Планирование воспитательного процесса. Современные подходы и технологии. – М.: Центр "Педагогический поиск", 2011. – 208 с. Г.П. Попова, Г.А. Размерова, И.Б. Ремчукова. Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование. – М.: Учитель, 2014. – 128 с. Контроль воспитательного процесса. Современные подходы, формы и методы. Методическое пособие. – М.: Центр "Педагогический поиск", 2014. – 176 с. Татьяна Черникова. Деятельностный подход к обучению. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 328 с. Наталья Кадурина. Формирование конспирологических концептов политических процессов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с. Максим Ковалев. Управление качеством продукции в специальных процессах. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 168 с. Людмила Михайлова. Прототипы категоризации речевого процесса. Концептологический подход. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 136 с. Екатерина Александровна Ушакова. Русские и немецкие фразеологизмы, характеризующие речевую деятельность. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 96 с. С.А. Матвеев. Речевой тренажер. Современный подход. – М.: АСТ, 2018. – 224 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Наталья Я все получила, большое спасибо. Это то что надо.
