Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Текстовые парадигмы фразеологических единиц в сказках Леонида Филатова



Год выпуска: 2011
Автор: Наталья Севрук
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Страниц: 180
ISBN: 9783846548622
Описание
Монография посвящена систематизации семантических и прагматических аспектов текстовых парадигм фразеологических единиц /ФЕ/, описанию языковых средств комического на фразеологическом уровне в аспекте их прагматической заданности на комический эффект, обобщению метафорических и национально-культурных компонентов семантики ФЕ в произведениях Леонида Филатова. В исследовании выявлена избирательность, характерная для динамики языковой подсистемы, выделены общие и индивидуально-неповторимые черты ФЕ в филатовском идиостиле, уникальном по лингвоэстетическому потенциалу. Материал монографии может быть использован для проведения интегрированных уроков по филологии в школе и для занятий в вузе при изучении курсов современного русского языка, стилистики, лингвистического анализа текста, культуры речи.


Похожие книги

  1. Проблемы семантики языковых единиц в контексте культуры. – М.: Элпис, 2006. – 800 с.
  2. Виктор Шигуров. Интеръективация как тип ступенчатой транспозиции языковых единиц в системе частей речи. – М.: Academia, 2009. – 464 с.
  3. А.А. Изотова. Обыгрывание английских фразеологических единиц в речи. – М.: Либроком, 2013. – 96 с.
  4. Поиграем в сказку. Методическое пособие для занятий с детьми 3-5 лет. – М.: Олма Медиа Групп, 2014. – 148 с.
  5. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Три медведя. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 22 с.
  6. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Теремок. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 16 с.
  7. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Играем в сказку. Репка. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 14 с.
  8. Анна Кустова. Методика обучения фразеологическим единицам французского языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 168 с.
  9. Ксения Ракова und Оксана Рядинская. Полипредикативное предложение с фразеологизмами в английском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 228 с.
  10. Светлана Андреева. Качественно-количественные единицы в современном русском языке. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 180 с.
  11. Анна Митина. Фразеологические единицы в авторской обработке в поэзии В. Высоцкого. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 80 с.
  12. Наталья Севрук. Текстовые парадигмы фразеологических единиц в сказках Леонида Филатова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 180 с.
  13. Майя Каткова. Использование фразеологических единиц библейского происхождения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 76 с.
  14. Кимматой Гафарова. Фразеологические единицы в немецком, таджикском и русском языках. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 128 с.
  15. Вадим Меликян. Синтаксические фразеологические единицы: коммуникемы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 492 с.
  16. Назгуль Жумабекова. Вариативность глагольных фразеологических единиц. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 252 с.
  17. В.Ткачук,Леонид Абдрахимов,Л.Радус. Военная тематика в китайских пословицах и поговорках. Китайско-китайский тематический словарь. – М.: Восточная книга, 2018. – 120 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями в условиях реабилитационных учреждений
Педагогика
Диплом
80 стр.
Национально-культурные особенности британского фольклора
Литература
Диплом
70 стр.
Различия в психологических характеристиках детей старшего дошкольного возраста из полных и неполных семей
Психология
Диплом
91 стр.
Разработка бизнес- плана в организации
Бизнес-планирование
Дипломный проект
104 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Оксана (Переделывали работу, халтурно выполненную другим сайтом), 24.11
Марина, большое Вам спасибо. Курсовик очень хороший. Вы меня спасли. Я к Вам еще обращусь позже, мне будут нужны еще курсовые работы.