Психолого-педагогические проблемы формирования национального самосознания будущих учителей

Похожие книги

1. Н.И. Кузнецова. Социо-культурные проблемы формирования науки в России (XVIII - середина XIX вв.). – М.: Едиториал УРСС, 1999. – 176 с.
   
2. Психолого-педагогические проблемы профессионального обучения. – М.: Издательство МГУ, 1979. – 208 с.
   
3. О.А. Михневич. Психолого-педагогические проблемы формирования национального самосознания будущих учителей. – Минск: Харвест, 2007. – 367 с.
   
4. С.К. Бондырева. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2011. – 352 с.
   
5. Ольга Ефимчук und Анжелика Капаева. Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 92 с.
   
6. Светлана Санникова. Формирование социокультурной компетенции будущих учителей. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 232 с.
   
7. Александр Качалов. Формирование творческой самостоятельности будущих учителей. – М.: , 2012. – 60 с.
   
8. Марина Владимировна Шустова. Профессиональная компетентность будущего учителя. – М.: , 2013. – 252 с.
   
9. Сауле Бегалиева. Теория и практика формирования творческой активности будущих учителей. – М.: , 2013. – 144 с.
   
10. Марина Васильевна Семёнова. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в вузе. – М.: , 2013. – 364 с.
    
11. Р.З. Валиева. Формирование эстетических представлений будущих учителей ИЗО. – М.: , 2012. – 252 с.
    
12. Елена Гвоздева. Воспитание национального самосознания. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 228 с.
    
13. Александр Николаевич Сргеев. Технологическая подготовка будущих учителей. – М.: , 2011. – 316 с.
    
14. Евгений Шавараков. Психолого-педагогические условия формирования навыков чтения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 68 с.
    
15. Юлия Хлоповских. Психолого-педагогическая деятельность психолога образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 204 с.
    
16. Юлия Ковалгина. Формирование профессиональной Я-концепции в дистанционном обучении. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 252 с.
    
17. Майра Сапиева. Формирование специальной компетентности будущих учителей музыки. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 284 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.