Написать рефераты, курсовые и дипломы самостоятельно.  Антиплагиат.
Студенточка.ru: на главную страницу. Написать самостоятельно рефераты, курсовые, дипломы  в кратчайшие сроки
Рефераты, курсовые, дипломные работы студентов: научиться писать  самостоятельно.
Контакты Образцы работ Бесплатные материалы
Консультации Специальности Банк рефератов
Карта сайта Статьи Подбор литературы
Научим писать рефераты, курсовые и дипломы.


подбор литературы периодические источники литература по предмету

Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов



Год выпуска: 2008
Автор: Н. В. Чичерина
Издательство: ЛКИ
Страниц: 232
ISBN: 978-5-382-00931-5
Описание
В настоящей монографии рассматриваются основные характеристики и особенности интерпретации текстов массовой коммуникации в контексте интеграции медиаобразования и профессиональной языковой подготовки. Предлагается система методов и приемов работы с иноязычными медиатекстами, направленная на формирование культуры восприятия, анализа, интерпретации и критического осмысления продукции СМИ. Особое внимание уделяется различным видам анализа лингвистического и социокультурного аспектов текстов массовой информации и интерактивным методам творческой коммуникативной деятельности с опорой на медиатексты. Способы развития медиаграмотности иллюстрируются на примере лингводидактического использования новостных, рекламных, сетевых медиатекстов и фотографии. Для преподавателей, аспирантов и студентов языковых факультетов и отделений, а также для широкого круга специалистов, интересующихся вопросами взаимодействия с современной медиакультурой.


Похожие книги

  1. Н.В. Чичерина. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов. – М.: ЛКИ, 2008. – 232 с.
  2. М.В. Михайлова. Английский язык. Развитие навыков письменной речи. Рабочая тетрадь к учебному пособию Е. Б. Ястребовой, Л. Г. Владыкиной, М. В. Ермаковой "Курс английского языка для студентов языковых вуз". – М.: МГИМО-Университет, 2010. – 64 с.
  3. Н.В. Языкова. Практикум по методике обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 2012. – 240 с.
  4. Дунаева Наталья Владичевна. Художественная Литература Как Средство Эстетического И Нравственного Воспитания Студентов Аграрного Вуза. – М.: , 2010. – 1 с.
  5. Н.А. Бурмистрова. Математическое моделирование экономических процессов как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы при обучении математике. – М.: Логос, 2010. – 228 с.
  6. Светлана Гусева. Формирование информационной культуры студентов посредством Moodle. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 60 с.
  7. Артём Дубаков. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвуза. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 212 с.
  8. Лилия Довгополова. Формирование интеркультурных коммуникативных умений у студентов ВУЗов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 204 с.
  9. Светлана Пахотина. Формирование социокультурной компетенции студентов. – М.: , 2014. – 140 с.
  10. Дина Жарылгапова und Вячеслав Казаренков. Формирование у студентов интереса к самообразованию. – М.: , 2012. – 164 с.
  11. Наталья Симченко. ИТ среда ВУЗА в формировании информационной культуры студента. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 76 с.
  12. М.Колодезникова und К.Колодезников. Формирование целеустремленности у подростков-единоборцев. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 160 с.
  13. Елена Беляева. Народная сказка как средство формирования этнической идентичности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 108 с.
  14. Елена Юрьевна Надеждина. Формирование автономии как средство развития непрерывного образования. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 112 с.
  15. Юлия Юрьевна Овсепян und Ирина Эдуардовна Куликовская. Формирование полилингвальной картины мира у студентов университета. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 188 с.
  16. Наталья Клюева. Цитация как средство формирования сложного синтаксического целого. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с.
  17. Г.И. Канакина, Е.В. Викторова. Русская пословица как средство формирования языковой и социокультурной компетенции. Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 2016. – 144 с.

Образцы работ

Тема и предметТип и объем работы
Лепка как средство развития творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Педагогика
Диплом
78 стр.
PR как средство формирования позитивного корпоративного имиджа
PR
Реферат
66 стр.
Фольклор как средство формирования культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников
Педагогика
Диплом
83 стр.
Подвижная игра как средство совершенствования основных движений детей 6-го года жизни
Педагогика
Диплом
62 стр.



Задайте свой вопрос по вашей теме

Гладышева Марина Михайловна

marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Контакты
marina@studentochka.ru
+7 911 822-56-12
с 9 до 21 ч. по Москве.
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама



Отзывы
Павел
Спасибо за консультации по курсовику - очень хорошая работа после вашего сопровождения. И все мои требования вы удовлетворили. Возможно, я ещё буду обращаться к Вам, несмотря на то, что это последний курс - мне же ещё нужно писать диплом.