Коррекция письменной речи. Разработки занятий. 1-4 классы Год выпуска: 2009Издательство: УчительСтраниц: 240ISBN: 978-5-7057-1836-8Описание Различные виды нарушений письменной речи - явление в школе нередкое, поэтому проблема коррекции дисграфии остается очень актуальной. Представленные разработки комплексно-тематических занятий в 1-4 классах помогут педагогу в работе по коррекции артикуляционно-акустической дисграфии, преодолению нарушений на основе фонемного распознавания, языкового анализа и синтеза. Предназначено логопедам, педагогам-дефектологам, психологам, учителям начальных классов общеобразовательных и коррекционных учреждений, детских центров психолого-педагогического сопровождения, социальной поддержки и реабилитации, может быть полезно студентам средних и высших педагогических заведений, родителям.
Похожие книги
Дель Светлана Васильевна. Тестовая Методика Диагностики Устной Речи Учащихся 1 - 4 Классов. – М.: , 2012. – 13 с. Пожарная безопасность. 1-4 классы. Конспекты занятий и классных часов. – М.: Учитель, 2006. – 144 с. О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова. 555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания. С методическими рекомендациями, критериями оценки, словами для справок. 1-4 классы. – М.: АСТ, Астрель, Планета знаний, 2012. – 160 с. Коррекция письменной речи. Разработки занятий. 1-4 классы. – М.: Учитель, 2009. – 240 с. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы. Конспекты. Занимательные материалы. Рекомендации. – М.: Учитель, 2013. – 252 с. С.О. Жатин. Правила дорожного движения. 1-4 классы. Занимательные занятия. – М.: Учитель, 2015. – 112 с. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность. – М.: Учитель, ИП Гринин Л. Е., 2014. – 216 с. Я - гражданин своего города, своей страны. 1-4 классы. Комплексные программы духовно-нравственного воспитания. – М.: Учитель, 2015. – 92 с. К.Р. Мамедов. Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование для специальных медицинских групп с вариантами уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону. Ресурсное обеспечение. – М.: Учитель, 2014. – 172 с. Л.О. Бакисова. Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. Рабочие программы, индивидуальные и групповые занятия. – М.: Учитель, 2015. – 92 с. С.В. Комарова. Устная речь. 1-4 классы. Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2014. – 128 с. О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. 555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания. 1-4 классы. – М.: АСТ, 2016. – 160 с. О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. Быстро выучим правила русского языка. 1-4 классы. – М.: АСТ, 2017. – 48 с. Пути развития письменно-речевой деятельности. 1-4 класс. Практическое пособие для учителя. – М.: Амрита-Русь, 2017. – 484 с. О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. 555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания. 1-4 классы. – М.: АСТ, 2017. – 160 с. О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. 555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания. 1-4 классы. – М.: АСТ, 2016. – 160 с. Э.Н. Балаян. Олимпиады по математике для 1-4 классов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. – 112 с. Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей теме
Контакты
Поделиться
Мы в социальных сетях
Реклама
Отзывы
Ирина Светлана здравствуйте!!! Всё, вчера защитилась на 4, придрались к оформлению почему то, по мне так с оформлением всё в порядке, да ладно, фиг с ними, главное, что всё уже позади. Спасибо Вам большое за консультацию ! Удачи!!! ))
