Логопедия в школе

Похожие книги

1. И.В. Прищепова. Речевое развитие младших школьников. – М.: КАРО, 2008. – 160 с.
   
2. Н.В. Нищева. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе группе детского сада для детей с ОНР. Февраль-май. – М.: Детство-Пресс, 2012. – 400 с.
   
3. И.В. Прищепова. Речевое развитие младших школьников. – М.: КАРО, 2008. – 160 с.
   
4. Е.В. Мазанова. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов. – М.: Гном, 2012. – 186 с.
   
5. О.В. Жохова, Е.С. Лебедева. Домашние задания для детей старшей и подготовительной к школе логопедических групп ДОУ. – М.: Сфера, 2011. – 64 с.
   
6. Е.В. Мазанова. Учусь не путать звуки. Альбом 1. Упражнения по коррекции акустической дисграфии. – М.: Гном, 2012. – 32 с.
   
7. Е.В. Мазанова. Учусь не путать буквы. Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии. – М.: Гном, 2012. – 32 с.
   
8. Е.В. Мазанова. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. – М.: Гном, 2012. – 48 с.
   
9. Ю.В. Останкова. Система коррекционно-развивающих занятий по подготовке детей к школе. – М.: Учитель, 2008. – 132 с.
   
10. А.Журавлева, В.Федиенко. Домашняя логопедия. – М.: Издательский дом "Школа", 2014. – 48 с.
    
11. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Автоматизация свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 1. – М.: ГНОМ, 2015. – 80 с.
    
12. Е.В. Разуваева, Т.В. Нагорнова, М.В. Козлова. Школа красивой речи. Пособие для школьников. – М.: Секачев В. Ю., 2016. – 76 с.
    
13. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 112 с.
    
14. Ю.Е. Розова, Т.В. Коробченко. Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Программно-методические материалы. Часть 1. – М.: Редкая птица, 2017. – 336 с.
    
15. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. Автоматизация свистящих звуков С, С’, З, З’, Ц у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 1. – М.: ГНОМ, 2017. – 80 с.
    
16. В.П. Невская. Речевые игры и упражнения. Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей. – М.: Сфера, 2017. – 64 с.
    
17. О.В. Бачина, Т.В. Попова. Интегративный план взаимодействия учителя-логопеда и педагогов ДОУ по коррекции и развитию речи детей дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2017. – 56 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей теме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.